{"id":68,"date":"2020-06-21T19:56:00","date_gmt":"2020-06-21T16:56:00","guid":{"rendered":"https:\/\/start.luma.fi\/materiaalipankki\/?page_id=68"},"modified":"2022-06-30T14:45:53","modified_gmt":"2022-06-30T11:45:53","slug":"kestava-kehitys","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/start.luma.fi\/materiaalipankki\/teemat\/kestava-kehitys\/","title":{"rendered":"Kest\u00e4v\u00e4 kehitys"},"content":{"rendered":"
\n
\"Tuulivoimaloita
Kuva: Tyler Casey<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n
\"\"\/<\/div><\/div>
<\/div><\/div>
\n
\n
\n
<\/div>
<\/div><\/div>
\n

Kest\u00e4v\u00e4\u00e4 kehityst\u00e4 on ihmiskunnan hyvinvoinnin ja elinkeinojen kehityksen takaaminen kest\u00e4v\u00e4ksi tuleville sukupolville. Se luo perustan my\u00f6s Suomen opetusj\u00e4rjestelm\u00e4\u00e4n. Nykyisten ja tulevien sukupolvien teht\u00e4v\u00e4n\u00e4 on laatia ja edist\u00e4\u00e4 toteutussuunnitelmia yhteiskuntien kest\u00e4v\u00e4n kehityksen takaamiseksi globaalissa yhteis\u00f6ss\u00e4. T\u00e4m\u00e4n monimutkaisen kansallisen ja kansainv\u00e4lisen ongelman ratkaisemiseksi tarvitsemme opetusta, joka huomio yhteiskunnallisen ongelmanratkaisun merkityksen opetussuunnitelmassa ja aloitetaan jo varhaisessa vaiheessa opetusta.<\/p>\n\n\n\n

T\u00e4ll\u00e4 sivulla esitell\u00e4\u00e4n materiaaleja, joista voi olla hy\u00f6ty\u00e4 niin opetuskertojen toteutukseen ja suunnitteluun kuin oppilaiden omiin projekteihin. Teemaan viritt\u00e4ytymiseen ja aiheesta inspiroitumiseen tarjoamme aiempien vuosien StarT -aineistoja, kuten oppimisp\u00e4iv\u00e4kirjoja, kuvauslomakkeita sek\u00e4 videoita\/kuvaesityksi\u00e4.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u201cOppilaat saavat valmiuksia sek\u00e4 omien ett\u00e4 yhteis\u00f6n ja yhteiskunnan toimintatapojen ja -rakenteiden arviointiin ja muuttamiseen kest\u00e4v\u00e4\u00e4 tulevaisuutta rakentaviksi.<\/em>\u201d (Opetushallitus, 2014)<\/p>\n\n\n\n

20-20-20\u2013tavoitteet, Euroopan neuvosto:<\/strong><\/p>\n\n\n\n