{"id":2236,"date":"2021-08-02T12:02:41","date_gmt":"2021-08-02T09:02:41","guid":{"rendered":"https:\/\/start.luma.fi\/sv\/?page_id=2236"},"modified":"2021-11-12T11:35:59","modified_gmt":"2021-11-12T08:35:59","slug":"nord-start-regler","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/start.luma.fi\/sv\/nordisk-klimatforandringstavling-nord-start\/nord-start-regler\/","title":{"rendered":"Nord StarT Regler"},"content":{"rendered":"\n

Regler f\u00f6r deltagande i Nord StarT <\/h1>\n\n\n\n

Inneh\u00e5llsf\u00f6rteckning: <\/p>\n\n\n\n

  1. Allm\u00e4nna principer <\/li>
  2. Undervisningspraxisar <\/li>
  3. Barns, ungdomars och vuxna studenters projektarbeten <\/li><\/ol>\n\n\n\n

    1. Allm\u00e4nna principer <\/h2>\n\n\n\n

    Man deltar i t\u00e4vlingen med en online-blankett, som kan fyllas i p\u00e5 engelska eller p\u00e5 blankettens spr\u00e5k, s\u00e5vida man inte beg\u00e4rt om annat (observera kategorispecifika regler nedan). Blankettens spr\u00e5kalternativ: engelska, f\u00e4r\u00f6iska, finska, isl\u00e4ndska och svenska. <\/p>\n\n\n\n

    Inl\u00e4rningsgemenskapen som deltar i t\u00e4vlingen representeras av en vuxen kontaktperson. En inl\u00e4rningsgemenskap kan till exempel vara ett daghem, grundskola, h\u00f6gskola, eller en enskild undervisningsgrupp\/klass, hobbygrupp, f\u00f6reningsgrupp, l\u00e4gergrupp eller familj.  <\/p>\n\n\n\n

    Temat f\u00f6r t\u00e4vlingen \u00e4r klimatf\u00f6r\u00e4ndringen. <\/p>\n\n\n\n

    T\u00e4vlingen har tv\u00e5 kategorier:<\/strong> <\/h3>\n\n\n\n
    1. Barns, ungdomars och vuxna studenters projektarbeten utf\u00f6rda i team. <\/li>
    2. L\u00e4rares och pedagogers goda undervisningspraxisar f\u00f6r hanteringen av klimatf\u00f6r\u00e4ndringen i sin undervisning och uppfostran.  <\/li><\/ol>\n\n\n\n

      Man kan delta antingen i n\u00e5gondera av kategorierna eller b\u00e4gge tv\u00e5. I till\u00e4gg till de allm\u00e4nna t\u00e4vlingsreglerna finns det kategorispecifika regler.  <\/p>\n\n\n\n

      T\u00e4vlingsbidragen bed\u00f6ms enligt de uppgifter som anges i online-blanketten inom den best\u00e4mda tidsfristen.  <\/p>\n\n\n\n

      Kontaktpersonen m\u00e5ste f\u00f6rs\u00e4kra sig om att…<\/strong> <\/h3>\n\n\n\n
      • de angivna uppgifterna \u00e4r korrekta <\/li>
      • l\u00e4nkarna fungerar (tillg\u00e5ng till materialen ska finnas \u00e5tminstone fram till 30.6.2022). <\/li>
      • Informationen och materialen som delats inte bryter mot upphovsr\u00e4ttsliga lagar eller \u00f6vriga f\u00f6rordningar\/lagar. <\/li>
      • materialen (speciellt bilderna och videorna) \u00e4r publicerade eller f\u00e5r publiceras med CC-BY-SA- licens.  <\/li><\/ul>\n\n\n\n

        Ifall det framkommer att inl\u00e4rningsgemenskapen inte f\u00f6ljt reglerna kan gruppen diskvalificeras. Detta g\u00f6rs endast om det inte finns andra l\u00f6sningar. <\/p>\n\n\n\n

        Upphovsr\u00e4tt och \u00e5tkomstr\u00e4ttigheter: <\/strong> <\/h3>\n\n\n\n

        Upphovsr\u00e4tten och \u00e5tkomstr\u00e4ttigheterna till t\u00e4vlingsbidragen tillh\u00f6r upphovsm\u00e4nnen. T\u00e4vlingsarrang\u00f6rerna (Undervisnings- och kulturministeriet och LUMA-center Finland) f\u00e5r tillsammans med upphovsm\u00e4nnen \u00e5tkomstr\u00e4ttighet till t\u00e4vlingsbidragen f\u00f6r en obegr\u00e4nsad tid. \u00c5tkomstr\u00e4ttigheten innefattar r\u00e4tten att anv\u00e4nda, kopiera, g\u00f6ra \u00e4ndringar utan ers\u00e4ttning och publicera materialet enligt egna \u00f6nskem\u00e5l.  <\/p>\n\n\n\n

        2. God undervisningspraxis <\/h2>\n\n\n\n

        Man kan delta i t\u00e4vlingen med en undervisningspraxis per inl\u00e4rningsgemenskap. En god undervisningspraxis \u00e4r en handlingsmodell, arbetsinstruktion eller id\u00e9 som framst\u00e4llts av undervisningsgemenskapen\/l\u00e4raren och som anses vara god. Praxisen anv\u00e4nds f\u00f6r f\u00f6rverkligandet av sektors\u00f6vergripande och fenomenbaserade undervisningshelheter, tematiska studier eller projekt om klimatf\u00f6r\u00e4ndringen. Praxisen ska ha en koppling till klimatf\u00f6r\u00e4ndringen.<\/p>\n\n\n\n

        Deltagare ska i till\u00e4gg till de allm\u00e4nna t\u00e4vlingsreglerna ta h\u00e4nsyn till f\u00f6ljande regler: <\/strong> <\/h3>\n\n\n\n
        • En engelskspr\u00e5kig beskrivning p\u00e5 undervisningspraxisen (h\u00f6gst 5000 tecken) ska l\u00e4mnas in  <\/li>
        • En video d\u00e4r praxisen presenteras ska l\u00e4mnas in: 
          • H\u00f6gst 3 minuter l\u00e5ng video <\/li>
          • Videon kan vid \u00f6nskan g\u00f6ras p\u00e5 eget modersm\u00e5l, men det b\u00f6r finnas textning p\u00e5 engelska <\/li><\/ul><\/li>
          • Andra eventuella till\u00e4ggsmaterial (lektionsplanering mm.) kan l\u00e4mnas in p\u00e5 eget modersm\u00e5l <\/li>
          • Man kan delta med en ny undervisningspraxis eller med en praxis som anv\u00e4nts en l\u00e4ngre tid <\/li>
          • Man kan delta i t\u00e4vlingen med en undervisningspraxis d\u00e4r man samarbetat mellan olika utbildningsniv\u00e5er. I s\u00e5 fall m\u00e5ste man vid anm\u00e4lan till t\u00e4vlingen v\u00e4lja den bed\u00f6mningskategori som l\u00e4mpar sig b\u00e4st f\u00f6r det egna projektet: 
            • Sm\u00e5barnspedagogik <\/li>
            • F\u00f6rskola och l\u00e5gstadium <\/li>
            • H\u00f6gstadium <\/li>
            • Andra stadiet   <\/li>
            • H\u00f6gskola  <\/li>
            • Fritt bildningsarbete <\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n

              3. Barnens och ungdomarnas projekt <\/h2>\n\n\n\n

              Projektarbetena som barnen, ungdomarna och de vuxna studenterna utf\u00f6r i team har som huvudtema klimatf\u00f6r\u00e4ndringen. I projektarbetena ska barnens, ungdomarnas och de vuxna studenternas kompetenser och id\u00e9er lyftas fram.  <\/p>\n\n\n\n

              I till\u00e4gg till de allm\u00e4nna reglerna ska deltagarna ta h\u00e4nsyn till f\u00f6ljande regler: <\/strong> <\/h3>\n\n\n\n
              • Projektet ska vara ett teamarbete (minst tv\u00e5 personers team, ingen maximigr\u00e4ns)\u00a0\u00a0<\/li>
              • Projektet beh\u00f6ver inte vara f\u00e4rdigt, det r\u00e4cker med en id\u00e9 eller en plan<\/li>
              • I f\u00f6rsta hand \u00e4r det barnen, ungdomarna och de vuxna studenterna som skapar projektarbetet,\u00a0\u00e4ven om v\u00e4gledning av l\u00e4rare\/handledare \u00e4r till\u00e5tet med h\u00e4nsyn till gruppens \u00e5lder\u00a0<\/li>
              • Inl\u00e4rningsgemenskapen\u00a0kan\u00a0anm\u00e4la\u00a0med\u00a0ett\u00a0eller\u00a0flera\u00a0projekt\u00a0och\u00a0team, men\u00a0en\u00a0enskild\u00a0projektmedlem\u00a0kan\u00a0endast\u00a0delta\u00a0i\u00a0ett\u00a0projekt.\u00a0\u00a0<\/li>
              • Med projektet ska l\u00e4mnas in en (fritt formulerad) dagbok:\u00a0<\/li>
              • Dagbokens inneh\u00e5ll ska vara tillg\u00e4ngligt f\u00f6r t\u00e4vlingsarrang\u00f6rerna och juryn.\u00a0<\/li>
              • Dagboken f\u00e5r g\u00f6ras p\u00e5 eget modersm\u00e5l, men en engelskspr\u00e5kig sammanfattning m\u00e5ste l\u00e4mnas in f\u00f6r bed\u00f6mningen.\u00a0\u00a0<\/li>
              • En video d\u00e4r projektet presenteras ska l\u00e4mnas in\u00a0<\/li>
              • Videon f\u00e5r vara h\u00f6gst 3 minuter l\u00e5ng\u00a0<\/li>
              • Videon kan vid \u00f6nskan g\u00f6ras p\u00e5 eget modersm\u00e5l, men det b\u00f6r finnas textning p\u00e5 engelska\u00a0<\/li>
              • Projektet inneh\u00e5ller en (fritt formulerad) slutprodukt\u00a0<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                Regler f\u00f6r deltagande i Nord StarT  Inneh\u00e5llsf\u00f6rteckning:  Allm\u00e4nna principer  Undervisningspraxisar  Barns, ungdomars och vuxna studenters projektarbeten  1. Allm\u00e4nna principer  Man […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":2111,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2236","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/start.luma.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2236","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/start.luma.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/start.luma.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/start.luma.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/start.luma.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2236"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/start.luma.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2236\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2300,"href":"https:\/\/start.luma.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2236\/revisions\/2300"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/start.luma.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2111"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/start.luma.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2236"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}