StarT-Publikomröstning 16.3. – 5.4.

LUMA-center Finland bjuder in alla att delta i StarTs publikomröstning för säsongen 2019-2020. På StarTs YouTube-kanal har videor om StarT-projekt och deras goda praxis publicerats. Bekanta dig med kanalen, bli inspirerad och lär dig!

År 2016 aktiverade nätverket LUMA-center Finland StarTs verksamhetsmodell som stöder en tvärvetenskaplig studiehelhet och temastudier enligt den nya läroplanen. StarTs målgrupper sträcker sig från småbarnspedagogiken till andra stadiet.

I StarT lär vi oss tillsammans i grupper genom att genomföra tvärvetenskapliga och fenomenbaserade projekt. Huvudmålet är att öka intresset för matematik, naturvetenskap och teknologi hos barn och unga. Dessutom ger start lärare och ledare möjlighet att dela er goda modeller.

StarTs långsiktiga mål är att etablera verksamhetsmodellen och bli en del av skolors och andra inlärningsomgivningars årliga verksamhet. Under säsongen 2019-2020 tog cirka 600 inlärningsgrupper från totalt 40 olika länder del av StarTs nationella och internationella verksamhet där stjärnteam bestående av barn och unga delade med sig av glädjen av inlärning.

Rösta på din favorit!

År 2016 aktiverade nätverket LUMA-center Finland StarTs verksamhetsmodell som stöder en tvärvetenskaplig studiehelhet och temastudier enligt den nya läroplanen. StarTs målgrupper sträcker sig från småbarnspedagogiken till andra stadiet.

Videor om projekten och deras utförande gjorda av både nationella och internationella inlärningsgrupper har publicerats på StarTs YouTube-kanal. Där delar man idéer och lärandets glädje!

Syftemål för den nationella och internationella publikomröstningen är både att dela glädje och idéer och göra det möjligt för alla att delta. Du kan rösta genom att gilla en video som du tycker är det bästa StarT projektet eller den bästa god modellen. Omröstningstiden är till kvällen den 5 april.

Genom att rösta påverkar du resultatet eftersom antalet gillningar tas i beaktande i valet av StarT-säsongens mest meriterade projekt och användande av god praxis. Dessutom belönas det bidraget med flest gillningar med publikens favorit -titeln under StarT-galan. Galan är StarT-verksamhetens både nationella och internationella höjdpunkt. Detta år ordnas den 4.6.2020 i Esbo som en del av LUMA-dagarna.

Besök, bli inspirerad och rösta på din favorit senast den 5. april!

Länkar till StarT-Publikomröstning:


Bild: publiksens favorit i 2019, Merenlaulu-projektet för gymnasieelever i Äänekoski.

Kandidaterna för de internationella LUMA StarT Award 2019-prisen har utsetts

International LUMA StarT Award-prisen kommer att delas ut för tredje gången den 6/6 2019 vid en gala vid de nationella LUMA-dagarna i Jyväskylä, som rundar av hela StarT säsongen. Pristagarna kommer att väljas bland kandidaterna som publiceras i detta meddelande.

StarT är ett kollektivt program som stöder projektinlärning, inlärningsglädje och utbytande av idéer inom naturvetenskaper, matematik och teknik, och har organiserats av LUMA-centret sedan 2016.  En av de centrala verksamheterna är den internationella StarT-tävlingen, där 650 projekt och över 250 goda metoder från 20 olika länder deltog i år. En mängd fina projekt har utvecklats, där inlärningsfröjden och samarbetets glädje florerar!

De bästa projekten samt goda undervisningsmetoder premieras

Juryn har valt kandidaterna för LUMA StarT Award 2019, sammanlagt tio i två olika kategorier:

  1. Projektarbeten av barn- och ungdomsteam
  2. goda undervisningsmetoder för inlärningssamfund

Huvudpriset i den internationella StarT 2019-tävlingen är en resa till Finland och StaT-galan den 6/6 2019, en upplevelserik prisutdelningsfest som kulminerar hela StarT-säsongen.

International LUMA StarT-priset delas ut åt de tre bästa barn- och ungdomsteamen, d.v.s. stjärnteamen. I utvärderingen av projektarbetena kommer man särskilt att betona barnens och ungdomarnas egen aktivitetsnivå och skapelsekraft.

LUMA StarT Education 2019-priset kommer att delas ut till de tre bästa inlärningssamfunden. Bedömningen kommer att se till hur innovativ och forskningsinriktad metoden är och hur den bygger upp gruppandan både inom den egna inlärningsmiljön och utanför den.

Du kan se videor som visar upp projekten och de goda metoderna som juryn valt ut till kandidater till LUMA StarT Award 2019 på adressen  StarT YouTube.  Gå och se, låt dig inspireras och lär dig nya saker!

The International LUMA StarT Education Award nominees 2019 (best practice nominees):

  1. Grow your own food! Dare to try it (even in the moon)! – a 3th and 4th grades approach to STEM, 3rd and 4th grades – EB1/JI de São Bartolomeu de Regatos (Anabela Santos), Portugal
  2. Legend Towers” , Bahçeşehir Preschool (Macide IŞIK, Emine Medine BOZ, Sinem ERENER ÜNAL, Kevser GÜNEYLİ, Yasemin Güzin KOCA), Turkiet
  3. “Math in Our Life”, Arar the Pioneer – Arar Academy schools (Ghazal Qawasmeh, Bara’ Sarhan, Lamar Obeidat, Yousef Abed, Khalid Fayyad), Jordanien
  4. “Physics Day in Amusement Park”, Irbid Preparatory Girls School (Smar Hasan Murshid Nazzal, Sawsan Faeq Sabbah, Yara Jamal Subhi, Khalid Mustafa Ghaben), Jordanien
  5. STEAM-approach in education using augmented reality technology: AR – travel around the towers”, Secondary School №8 (Olena Kovalova, Oksana Galusinskaja, Olena Shapovalova, Inna Derevianko, Olga Batkilina, Svitlana Grytsai, Viktoriia Kalinina), Ukraina
  6. “Stem & Younger in Clima Action”, (Erviola Konomi), Albanien
  7. “The Great Starry Sky”. Wanhong Primary School League,(Minyan Lu, Guifen Qian, Jie Chen, Jinxiang Liu, Xufeng Sun, Naihua Wei), Kina
  8. “The Way of A Silk’s Artistic Life”, Dongzhu Experimental Primary School of Suzhou (Lu Xiaojia, Gu Weiyi, Jiang Huiping Xiaorong, Yang Xiaoxian, Zhang Lei), Kina
  9. “Theatre for science”, GD-GSR (gestion déléguée du groupe scolaire la Résidence) (Fouad El Haski, Hachim Mortaqi, Rachid Wahabi ),  Marocko
  10. “Young people learning statistics”, Keminmaan keskuskoulu (Aira Karassaari, Hanna Littow), Finland


The International LUMA StarT Award nominees 2019 (project nominees):

  1. “ASPAR T-2”, Niğde Akşemseddin Bilim ve Sanat Merkezi (Talha Talip AÇIKGÖZ, Alperen KAHRAMAN), Turkiet
  2. “Caring for pets- intelligent feeding appliance driven by web of things”, Suzhou Jinchang Foreign Language Experimental School (Yilin Wang, Shiwen Min, Yuxuan Lu, Zejun Zhou, Zhaojun Xie, Yuxuan Ou’yang), Kina
  3. Flash Flood Predictor, Zarqa University Schools and KG (Omar Shishani, Omar Abu Salem), Jordanien
  4. “From the acorn to the oak”, Rokiskis Senamiestis Progymnasium (Afanasjeva Austeja, Bunevicius Augustas, Saccani Matteo, Sapagova Samanta, Semenas Kajus, Truksnyte Urte, Vasiliauskaite Emilija, Vasiliauskaite Fausta, Vasiliauskaite Kamile, Zavarskyte Karina), Liettua
  5. “Health week project”, ŠIAURĖS LICĖJUS (Anele Ganusauskaite, Sofija Ganusauskaite, Simas Kudarauskas, Paulius Kvedaras, Izabele Trotaite, Arune Navickaite, Gerda Sezenytre, Saule Kasparaviciute, Dziugas Siautkulis, Jokubas Garlauskas, Elze Bartkeviciute, Liepa Morkunaite, Kostas Korsakovas, Akmeja Tilvikaite), Liettua
  6. “Mind Controlled Car”, Tampereen kansainvälinen koulu (Manu Kiiskilä, Sampo Lassila, Iiro Pekkarinen), Suomi
  7. “Planting By Using Artificial Lighting with Different Wavelengths”, The Shiny Light (Sondos Al-Mhesn, Haneen Al-Masalek, Dania Al-Qasire, Adan Al-Badnde), Jordania
  8. “Reinventing the drone”, Tampereen lyseon lukio (Vilhelm Toivonen, Arimo Gustafsson, Niilo Viheriäranta, Aapo Leppänen), Finland
  9. “Water for Life”, Blue World (Raihan Ahmad Shahab, Raisya Amira Maher, Aldebran Daffa Yudha Cahyadi , Bintang Rifqi Maulana DS, Aleena Rahma Shahab), Indonesien
  10. “Waterx”, Green Group (Ayoub Dadani, Nouamane Ait Daoud, Khalil Admi, Aberrahmane Driouch, Houssam Azzouz), Marocko


Media och publik är hjärtligt välkomna till LUMA-galan, som detta år går av stapeln i Jyväskylä universitet den 6/6 2019.  


Anmäl dig till Start-säsongen 2019-2020 från och med maj!

Både inlärningssamfund, specialister, studerande och företag kan delta i StarT -– var och en i den roll som passar dem bäst, antingen med att förverkliga projekt, dela med sig av undervisningsmetoder, eller som specialist genom att stöda barn och unga som verkar inom inlärningssamfunden.