StarT 2020-21 – Tervetuloa uudelle kaudelle

StarTissa opitaan yhdessä toteuttamalla monialaisia projekteja luovasti sekä jakamalla oppimisen iloa tiede- ja teknologiatapahtumissa. Tavoitteena on tukea päiväkoteja ja kouluja valtakunnallisten opetussuunnitelmien mukaisten monialaisten oppimiskokonaisuuksien sekä teemaopintojen toteuttamisessa. 

LUMA-keskus Suomi-verkosto yhteistyötahoineen on järjestänyt yhteisöllistä StarT-toimintaa vuodesta 2016. StarTissa opitaan yhdessä toteuttamalla monialaisia projekteja luovasti sekä jakamalla oppimisen iloa tiede- ja teknologiatapahtumissa. Kutsumme mukaan kaikki koulut, päiväkodit ja harrastusryhmät mukaan oppimaan yhdessä StarTin parissa lukukaudelle 2020-2021! StarT toiminnan tarkoituksena on tukea opettajia ja oppilaita varhaiskasvatuksesta toiselle asteelle monialaisten oppimiskokonaisuuksien toteuttamisessa.

StarT-kilpailu sekä StarT-festarit

StarTissa on mahdollista osallistua StarT-festareille, StarT-kilpailuun tai molempiin. StarT-festarit ovat yhteisöllisiä tapahtumia joiden keskiössä ovat lapset ja nuoret sekä heidän projektinsa. Kaudella 2019-2020 StarT-festareita järjestettiin virtuaalisesti alueellisten LUMA-keskuksien johdolla. 

StarT-kilpailussa on kaksi sarjaa lasten ja nuorten sarja sekä oppimisyhteisöjen hyvät opetuskäytänteet. Kannustammekin lapsia, nuoria sekä kasvattajia ja opettajia lähtemään mukaan projektioppimisen matkalle sekä oppimaan uutta, että jakamaan hyviä projekteja sekä opetuskäytänteitä.

StarTin kansalliseen ja kansainväliseen sarjaan osallistumalla on mahdollisuus kilpailla International LUMA StarT 2021 – palkinnoista sekä edetä Suomen edustajaksi kansainvälisiin tiedetapahtumiin. 

Tukea, vinkkejä ja materiaalia projektioppimisen tueksi

StarT-kilpailun sekä alueellisten festareiden lisäksi StarT tarjoaa tukea projektioppimisen aloittamiseksi materiaalipankin sekä muun tukimateriaalin muodossa. Tietoa löytyy projektin toteuttamisesta yleisellä tasolla, arvioinnista ja ilmiölähtöisyydestä sekä eheyttämisestä.

Ilmoittautuminen kaudelle 2020-2021

Ilmoittautuminen tulevalle StarT-kaudelle on nyt alkanut. Ilmoittautuminen tapahtuu verkkolomakkeella.

Ilmoittautumiseen liittyviin kysymyksiin löytyy vastauksia Usein kysytyistä kysymyksistä. Suosittelemme tutustumaan myös osallistumissääntöihin ennen lomakkeen täyttämistä: osallistumissäännöt 2020-2021

Lähde mukaan projektioppimisen matkalle ja ilmoittaudu mukaan kaudelle 2020-2021

Kansalliset parhaat 2020 on nyt valittu

Luonnontieteiden, matematiikan ja teknologian monialaista projektioppimista, oppimisen iloa ja ideoiden jakamista tukeva yhteisöllinen StarT-ohjelma on LUMA-keskus Suomen järjestämä vuodesta 2016 alkaen.  Osana StarT-ohjelmaa järjestetään kansainvälinen ja kansallinen StarT-kilpailu, jonka kansallisesti ansioituneimmat lasten ja nuorten projektityöt sekä yhteisöjen hyvät opetuskäytänteet on nyt valittu.

Kansallisena parhaana 2020 palkitaan  11 ansioitunutta lasten ja nuorten projektitiimiä sekä 5 oppimisyhteisöä hyvästä opetuskäytänteestä. Näiden lisäksi jaetaan myös kansallisia kunniamainintoja kahdelle kerhomallille. Kansallisen sarjan taso on ollut tänä vuonna korkea ja ansioituneimmat on valittu yli 150 projektityön ja yli 50 opetuskäytänteen joukosta. Lue myös International StarT -kilpailun voittajaehdokkaista

Tuomaristo on kuvannut palkittuja projekteja laajoiksi, oppilaslähtöisiksi ja monialaisiksi. Lisäksi palkitut projektit on raportoitu esimerkillisesti. 

Kansalliset parhaat projektit 2020

StarT-ohjelmassa projektitöitä toteutetaan varhaiskasvatuksesta toiselle asteelle ja siten palkittujen joukossa on huomioitu ikätasoisesti eri koulutusasteita ja StarTin eri teemoja. Kansallisena parhaina palkittujen projektien joukosta löytyy useampi varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen parissa toteutettu työ, joiden välillä tuomarointi oli erityisen haastavaa. Arviointikriteereistä voit lukea lisää täältä

Tuomaristo on kuvannut palkittuja projekteja laajoiksi, oppilaslähtöisiksi ja monialaisiksi. Lisäksi palkitut projektit on raportoitu esimerkillisesti. 

“LUMI/SNOW”, Päiväkoti Piilometsä 

“Leivän aikamatka”, Päiväkoti Pikkutylli

“Puhkun ja puhalla: Tuulitutkimuksia”, Kalkunvuoren päiväkoti ja koulu

“Cook Clorophyll and the Colours of the Fall”, Rantaviitikan eskarit

“Kaupunkiralli”, Jokilaaksonkoulu

“Kuinka juomavesi tulee juomalasiin?”, Keskuskoulu Vaasa

“Ilmastonmuutos Stop! -lautapeli”, Länsiharjun koulu

“Is it magic?”, Keminmaan keskuskoulu

“Machine learning to Detect Forest fires”, FISTA

“Omavarainen sähköntuotanto – sähköä tuottava kuntopyörä”, Kaurialan lukio

“SnakeBot”, Tampereen lyseon lukio

Kansalliset parhaat opetuskäytänteet 2020

Projektien lisäksi palkitsemme oppimisyhteisöjä myös ansioituneiden opetuskäytänteiden osalta. StarT-toiminnalla haluamme tukea opettajien, ohjaajien ja kasvattajien työtä ja siksi olemme mahdollistaneet hyvien käytänteiden jakamisen. Kauden viisi parasta kansallista opetuskäytännettä ovat: 

“Ihmeellinen ihminen / Opitaan yhdessä -yhteistyö”, Esiopetus Taipalsaaren kirkonkylän koulu & LAB ammattikorkeakoulu

“Matkalla Marsiin 2020”, Pikkonlan koulu

“Greenreality- lupaus”, Sammonlahden koulu

“Virtuaalinen Amazing Race Rovaniemeltä pohjoiseen”, Napapiirin yläaste

“Yksilöllinen mobiilioppiminen”, Paraistenseudun koulu

Kansalliset kunniamaininnat 2020

Kauden aikana olemme saaneet iloita upeista lasten ja nuorten projekteista sekä yhteisöjen jakamista opetuskäytänteistä. StarT-kilpailuun osallistuneiden kansainvälisten ja kansallisten projektien sekä opetuskäytänteiden korkea taso yllätti tuomariston. Tämän vuoksi tahdomme nostaa esille kaksi kansallista mallia, jotka soveltuvat vapaa-ajan tiedeoppimiseen ja harrastamiseen. 

“KeittiöKemiaa ja kestävää taidetta” on Pilke tiedepäiväkoti Loisteen tiedepainotteinen kerho. Videolla on nähtävillä kerhokertojen aikana suoritetut työt. Nappaa parhaat työt omaan luokkahuoneeseesi alta olevalta videolta.

Mertalan koulussa on kehitetty luontopainotteinen “Retkeilykerho”. Retkeilykerhon tavoitteena on, että oppilaat arvostavat luontoa ja, että heille kehittyy myönteinen luontosuhde. Sopisko retkeilykerho osaksi teidän koulun toimintaa? Nappaa vinkit toteutukseen alla olevasta videosta.

Psst! Retkeilykerho palkittiin myös toisen yleisön suosikkina, lue lisää yleisön suosikeista 2020 täältä.  


StarT-opehuone – Zoom-tapaamisia hyvien projekti-ideoiden sekä käytänteiden jakoon to 7.5 ja ti 12.5 klo 15-16

StarT-opehuone on virtuaalinen tapahtumasarja, jonka avulla tahdomme mahdollistaa parhaiden käytänteiden kehittäjien ja projektien edustajien välisen kommunikaation ja ideoiden jaon. Tapahtuman keskiössä ovat kansalliset parhaat 2020, joiden toivomme jakavan omia kokemuksia ja ideoita muille.

Opehuoneet ovat avoimia tapahtumia, jonne toivomme kaikkien luonnontieteistä ja projektioppimisesta kiinnostuneet tervetulleiksi.  Tapahtumien Zoom-linkit tulevat näkyviin StarTin tapahtumiin, jotka löydät täältä


Ilmoittaudu mukaan StarT-kaudelle 2020 – 2021!

StarTiin voi osallistua niin oppimisyhteisöt, asiantuntijat, opiskelijat kuin yritykset – jokainen itselleen soveltuvassa roolissa joko projekteja toteuttamassa, opetuskäytänteitä jakamalla tai oppimisyhteisöjen  ja lasten ja nuorten tekemistä tukemassa esimerkiksi asiantuntijana. (Lue lisää toiminnasta)

StarT 2020 Yleisön suosikki projektit ja opetuskäytänteet on nyt valittu

StarT YouTube -kanavalla on julkaistu 92 videota kauden 2019 – 2020 parhaista lasten ja nuorten projekteista sekä oppimisyhteisöjen hyvistä käytänteistä. Videoiden tiimoilta järjestettiin  16.3. – 5.4.2020 niin kansallisessa sarjassa kuin kansainvälisessä sarjassa yleisöäänestys, jonka tavoitteena oli paitsi jakaa ideoita myös mahdollistaa kaikkien osallistuminen.

StarT-kaudelle osallistui 600 oppimisyhteisöä yli 40 eri maasta. Yleisöäänestyksessä oli mukana 53 projektia ja 39 käytännettä. Jo yleisöäänestykseen pääseminen on upea saavutus!

Yleisöäänestyksen avulla projektit ja käytänteet kaikkien nähtäväksi!

Yleisöäänestys järjestettiin YouTube-kanavallamme.  Äänestäminen tapahtui tykkäämällä videosta, jossa on omasta mielestä kuvattu ansioituneinta projektia tai parasta opetuskäytännettä. Yleisön suosikkien valinnassa huomioitiin tykkäysten määrä sekä tykkäysten määrä suhteutettuna videoiden katsojalukuihin.

Yleisöäänestys on päättynyt ja yleisön suosikit niin kansallisessa kuin kansainvälisessä sarjassa on valittu.

Jo yleisöäänestykseen pääseminen on upea saavutus!

Kaikille voittajille tullaan jakamaan Yleisön suosikki -kunniamaininta StarT Gaalassa. Gaala on StarT-kauden huipentuma, jossa palkitaan kansalliset parhaat sekä International LUMA StarT Award -palkinnonsaajat. Koronatilanteen vuoksi StarT Gaala 2019-2020 järjestetään 4.6.2020 virtuaalisena. Virtuaaliseen tapahtumaan ovat tervetulleita kaikki projektioppimisesta kiinnostuneet sekä StarT oppimisyhteisöt, projektiiimit, opettajat ja ohjaajat ympäri maailman.

Kansallisen sarjan yleisön suosikit

Kansallisessa sarjassa yleisön suosikki valikoitui Päiväkoti Satulinnan projekti: Lusikkaleipien Muurahaisprojekti. Päiväkodin projekti lähti liikkeelle Vattumetsästä, jossa lapset innostuivat seuraamaan muurhaisten elämää. Tästä intoutuneena päiväkodissa nähtiin itse tehtyjä muurhaisia ja nukketeatteriesitys muurahaisista. Katso alla olevasta videosta, kuinka projekti eteni Satulinnassa.

Hyvissä opetuskäytänteissä eniten tykkäyksiä sai Kailaan kolun iltapäivätoiminnan Muovin muodonmuutos. Katsojamäärään suhteutettuna yhtä paljon ääniä sai Mertalan koulun retkeilykerho. Kailaan koulun Muovin muodonmuutoksessa oli mukana monta vaihetta kuten vierailua sekä oman muovin valmistusta. Mertalan koulun Retkeilykerhon tavoitteena on, että oppilaat arvostavat luontoa ja, että heille kehittyy myönteinen luontosuhde. Sopisko retkeilykerho osaksi teidän koulun toimintaa? Nappaa vinkit toteutukseen alla olevasta videosta.

Kansainvälisen sarjan yleisön suosikit

Kansainvälisessä sarjassa selkeä yleisön suosikki lasten ja nuorten projektien osalta on Improvement of Collection and Processing of Polymeric Wastes in Cities. Kyseistä videota on katsottu YouTubessa peräti 5000 kertaa ja video keräsi yleisöäänestyksen aikana 2100 tykkäystä! Katsojamäärään suhteutettuna yhtä paljon ääniä keräsi A robot that mimics the teacher’s function.

Improvement of Collection and Processing of Polymeric Wastes in Cities projektissa Ukrainalaisen koulun yhdeksäsluokkalainen Igor esittelee kehittelemänsä laitteen, jonka avulla on mahdollista puristaa polymeerijätettä. Me ainakin olimme vaikutteineita tästä projektista ja sen ajankohtaisuudesta. Yllä olevalta videolta pääset tutustumaan tähän innovaatioon!

Jordanialaisen koulun A robot that mimics the teacher’s function eli PIP.01 projektissa oppilaat ovat luoneet robotin. Robotin kehittely vie oppilailta aikaa 9 kuukautta, jonka aikana he kokivat 13 epäonnistumista. Kaikkein vaikeuksien jälkeen he ovat pystyneet luomaan robotin, joka tunnistaa 60 äänikäskyä (voice commands). Vau!

Hyvissä opetuskäytänteissä eniten tykkäyksiä kansainvälisessä sarjassa keräsi Chess is a Magic Game. Kuka olisikaan arvannut, että shakki taipuu näin moneksi! Katso alla olevasta videosta, kuinka Ukrainassa klassikkopelin ympärille on luotu laaja-alainen oppiaineet ylittävä kokonaisuus.

Onneksi olkoon kaikille voittajille ja iso kiitos kaikille äänestykseen osallistuneille! 

Kaikki yleisöäänestykseen osallistuneet videot ovat edelleen katsottavissa YouTube-kanavallamme, joten käy tutustumassa, inspiroidu ja opi uutta!

Ennakkoilmoittautuminen StarT-kaudelle 2020-2021 alkaa toukokuussa!

Artikkelikuva: Lusikkaleipien Muurhaisprojekti

äänekosken lukio StarT-project 2019

StarT-yleisöäänestys 16.3. – 5.4. – Kannusta oppimisyhteisöjä ja innostu upeista projekteista ja hyvistä opetuskäytänteistä!

LUMA-keskus Suomi kutsuu kaikki osallistumaan StarT kauden 2019–2020 yleisöäänestykseen. StarT:in YouTube -kanavalla on julkaistu videoita innostavista projekteista ja hyvistä käytänteistä. Käy tutustumassa, inspiroidu ja äänestä suosikkiasi!

LUMA-keskus Suomi -verkosto yhteistyötahoineen on käynnistänyt uusien opetussuunnitelmien mukaisten monialaisten oppimiskokonaisuuksien ja teemaopintojen toteuttamista tukevan StarT-toimintamallin, jossa opitaan yhdessä toteuttamalla monialaisia ja ilmiölähtöisiä projekteja. StarT on suunnattu varhaiskasvatuksesta toiselle asteelle.

StarTin pitkäaikaisena tavoitteena on vakiinnuttaa yhteisöllinen toimintamalli osaksi erilaisten oppimisyhteisöjen – päiväkotien, koulujen ja harrasteryhmien – jokavuotista toimintaa sekä lisätä lasten ja nuorten innostusta matematiikan, luonnontieteiden ja teknologian opiskelua kohtaan.

Lapsista ja nuorista koostuvat projektitiimit opettajineen ja ohjaajineen jakavat oppimisen iloa kansallisessa ja kansainvälisessä StarT-yhteisössä, jossa on kaudella 2019–2020 ollut mukana  noin 600 oppimisyhteisöä 40:sta eri maasta.

Äänestä suosikkiasi peukuttamalla!

StarTin YouTube -kanavalla on julkaistu sekä kansalllisia että kansainvälisiä videoita lasten ja nuorten StarT-projekteista sekä oppimisyhteisöjen hyvistä opetuskäytänteistä. Videoiden kautta jaetaan ideoita ja oppimisen iloa!

Kansallisen ja kansainvälisen yleisöäänestyksen tavoitteena on paitsi jakaa iloa ja  ideoita myös mahdollistaa kaikkien osallistuminen. Tykkäämällä videota, jossa on esitelty sinusta paras StarT -projekti tai käytänne, voit antaa äänesi kyseiselle projektitiimille tai oppimisyhteisölle. Äänestysaikaa on 5.4. iltaan asti.

Äänestämällä voit aidosti vaikuttaa, sillä tykkäykset huomioidaan valittaessa StarT kauden ansioituneimpia projekteja sekä hyviä käytänteitä. Lisäksi eniten tykkäyksiä saaneet palkitaan StarT 2020 -gaalassa yleisön suosikki -kunniamaininnoin. Gaala on sekä kansallisen että kansainvälisen StarT-toiminnan huipentuma ja kuluvana lukuvuonna se järjestetään 4.6.2020 Espoossa osana valtakunnallisia LUMA-päiviä.

Käy tutustumassa, inspiroidu ja äänestä suosikkiasi viimeistään 5.4.!


Suorat linkit yleisöäänestykseen:


Artikkelin kuva: Vuoden 2019 yleisöäänestyksessä yleisön suosikiksi nousi kansallisten projektien sarjassa Äänekosken lukiolaisten Merenlaulu-projekti. Katso tästä projektivideo

Oletteko toteuttaneet projekteja tai onko sinulla hyvä opetuskäytänne?

StarT-kaudelle on jo ilmoittautunut mukaan 900 opettajaa ja kasvattajaa sekä yli 400 oppimisyhteisöä 40 eri maasta – Tule mukaan jakamaan parhaaksi kokemasi opetuskäytänne tai oppimisyhteisössänne toteutettu monialainen projekti

StarT-ohjelma

StarTin keskeinen tavoite on tukea opettajia uusien opetussuunnitelmien mukaisten monialaisten oppimiskokonaisuuksien toteuttamisessa. StarT tukee opettajien elinikäistä oppimista, tarjoamalla mahdollisuuden uusien opetusmallien ja ideoiden saantiin ja jakamiseen. 

StarT-ohjelmassa jaetaan oppimisen iloa kansainvälisessä yhteisössä kahdessa sarjassa:
1. Lapsia ja nuoria toteuttamaan monialaisia ja ilmiöpohjaisia projekteja
2. Opettajia jakamaan hyvät opetuskäytänteet monialaisen projektioppimisen toteuttamiseen

StarT-ohjelmaan ilmoittaudutaan verkkolomakkeella 14.2 mennessä!
Verkkolomakkeella haetaan mukaan alueellisille StarT-festareilla ja/tai kilpailuun. Varaattehan aikaa verkkolomakkeen täyttämiseen, sillä esikarsinta StarT-kilpailussa tehdään täysin verkkolomakkeella ilmoitettujen tietojen perusteella.

Ilmoittaudu mukaan 14.2 mennessä!

StarT-festivaalit

Alueellisia StarT-festareita järjestetään maalis-toukokuussa eri puolilla Suomea, LUMA-keskusten paikkakunnilla. Festareilla projekteja tehneet StarT-tähtitiimit sekä oppimisyhteisöt saavat tilaisuuden loistaa ja esitellä omaa osaamistaan ja jakaa tekemisen iloa ja riemua.

Kevään yhteisöllisten StarT-tiedefestarien päivämäärät löytyvät tapahtumakalenterista.

Hae mukaan StarT-festivaaleille kertomalla toteutetuista lasten ja nuorten projektitöistä ja/tai hyvästä opetuskäytänteestä!

Palkinnot

StarTissa ansioituneimmat projektit ja käytänteet palkitaan yhdessä yhteistyökumppaneiden kanssa. Palkintoja jaetaan kevään 2020 aikana niin alueellisilla StarT-festivaaleilla kuin kauden päättävässä StarT-gaalassa. 

LUMA-keskus Suomi -verkosto ja Council for Creative Education (CCE) Finland palkitsevat yhden kansallisesti parhaan opetuskäytänteen edustajat matkalla Intiaan heinäkuussa 2020, jossa he pääsevät jakamaan hyviä opetuskäytänteitä kansainvälisten kollegojen kanssa. (Edellytyksenä osallistuminen kansainväliseen StarT-kilpailuun / englanninkielellä)

Lisää kauden 2019-2020 palkinnoista ja yhteistyökumppaneista täällä.

Suosittelemme tutustumaan osallistumissääntöihin ja arviointiin ennen lomakkeen täyttämistä:

StarT-tiimi on valmiina vastaamaan asiaan liittyviin kysymyksiinne sähköpostitse info@start.luma.fi Tervetuloa mukaan projektoppimisen tielle!

Kuvat: Saimaan LUMA-keskus
Itä-Suomen yliopiston LUMA-keskus
Veera Sinikallio

Tilastokeskus kannustaa tulevaisuuden tilastotieteilijöitä yhdessä StarTin kanssa

Tilastokeskus osallistuu StarT-ohjelman mukana lasten ja nuorten tukemiseen luonnontieteiden, matematiikan ja teknologian oppimisessa. Tilastokeskus kannustaa lapsia, nuoria ja opettajia tilastotieteen maailmaan verkkomateriaaleilla sekä lahjoittamalla kaksi nimikkostipendiä. 

Tilastokeskus palkitsee kansallisessa StarT-ohjelmassa kaksi parhaiten tilastotieteitä käyttänyttä projektitiimiä ohjaajineen. Lasten projektityön nimikkostipendi on arvoltaan 200 euroa ja nuorten 500. Stipendit luovutetaan voittajille alueellisilla StarT-festareilla maalis-toukokuussa (kevään 2020 aluefestarien aikataulu täältä).

Tukea tuleville tilastotieteilijöille ja heidän opettajilleen

Tilastokeskuksen verkkosivut sisältävät materiaalia niin opettajille kuin oppilaillekin. Sivuilta löytyy muun muassaTilastokoulu, jossa on tietoa ja valmista materiaalia opettajille sekä aloittelevan tilastotieteilijän iloksi ja avuksi;Tilastojen ABC ja Kuinka teen tilastotutkimuksen. Tilastokeskukselta löytyy myös apuja esimerkiksi kestävä kehitys -teeman alla tehtäviin projekteihin: kestävän kehityksen YK-indikaattoritietokanta ja kasvihuonekaasuinventaario löytyvän niin ikään Tilastokeskuksen verkkosivuilta.

Viime vuoden nimikkostipendien saajat tutkivat nostatusaineita ja mäenlaskua

Tilastollisia menetelmiä ja aineistoja hyödyntäneille StarT-projektitiimeille lahjoitettiin kansalliset stipendit Tilastokeskuksen toimesta myös 2019 keväällä. Stipendinsaajien tutkimuksissa aiheina olivat pulkkamäenlasku sekä erilaiset leivonnaisten kohotusaineet.

Nuorten stipendin viime vuonna napanneet Putaanvirran koulun kahdeksasluokkalaiset Hilma Hytönen, Alma Höykinpuro, Ella Lamminniemi, Roosa Marin ja Riina Ylälehto leipoivat keksejä eriaisilla kohotusaineilla valinnaisella Arjen Ilmiöt -kurssilla. Keksien maku ja rakenne arvioitiin ja näin eri nostatusaineiden vaikutukset raportoitiin palkkikaavioon.

Putaanvirran kahdeksasluokkalaiset kokosivat tutkimuksestaan myös julisteen.

Päiväkoti Satulaivan Vadelmatalo-ryhmä ansaitsi viime vuoden lasten stipendin projektillaan Mäenlaskututkimuksia. Lasten omasta innostuksesta lähtenyt, leikkien toteutettu projekti tutki miten erilaiset mäet ja mäenlaskijat vaikuttavat mäenlaskuun. Nuorten tilastotieteilijöiden apuna oli myös liikkuva poliisi Imatralta, joka mittasi tutkalla mäenlaskijoiden nopeuksia. 

Vadelmatalon lapset tutkivat erilaisia laskijoita mäessä.

Tilasto-olympialaiset nuorille

Tilastokeskus innostaa nuoria tilastotieteisiin myös tänä vuonna järjestettävillä Tilasto-olympialaisilla. Kilpailussa testataan siten tilastollisia perustaitoja sekä kykyä hakea, tulkita ja analysoida tilastollisia tietoja. Osallistua voi 1-3 hengen joukkueilla tammikuun loppuun mennessä. Lisätietoja kilpailusta löytyy täältä.


Lue lisää StarT-ohjelmasta ja
ilmoittaudu mukaan täällä!

Suomalaisten opettajien luonnontiedeprojektit esillä eurooppalaisilla Science on Stage -festivaaleilla – “Kalevala goes science” sai kunniamaininnan

LUMA-keskus Suomen StarT-ohjelmassa kaudella 2018-2019 menestyneet opettajat pääsivät palkintomatkalle Portugaliin Science on Stage -festivaaleille, jossa he esittelivät hyviä opetuskäytänteitään eurooppalaisille kollegoilleen. Festivaalituomaristo ihastui erityisesti Johanna Eskelisen ja Päivi Mustalammen edustamaan “Kalevala goes science” -nimiseen hyvään opetuskäytänteeseen, joka sai tuomariston “highly commended” -kunniamaininnan ja nousi täten festivaalien eurooppalaiseen kärkijoukkoon . Lue lisää alta! 

450 eurooppalaista opettajaa kokoontui 31.10.-3.11.2019 Science on Stage -festivaaleille jakamaan hyviä luonnontieteisiin, teknologiaan ja matematiikkaan liittyviä opetuskäytänteitään toisilleen. Esillä oli yli 200 opettajien toteuttamaa projektia, joiden joukosta suomalainen StarTiin osallistunut “Kalevala goes science” nousi eurooppalaiseen parhaimmistoon: se palkittiin nimittäin festivaalituomariston “highly commended” -kunniamaininnalla. Hyvää opetuskäytännettä edustivat Päivi Mustalampi ja Johanna Eskelinen Joutsan yhtenäiskoulusta. Kilpailu kunniamaininnoista oli tiukkaa, sillä festivaaleilla oli esillä vain oman maansa esikarsinnan läpäisseitä opettajia. Suomessa festivaaliosallistujien valinta tehtiin StarTin kautta kaudella 2018-2019

Joutsan yhtenäiskoulun “Kalevala goes science”. Hyvää opetuskäytännettä edustivat Johanna Eskelinen ja Päivi Mustalampi, jotka esittelevät sitä kuvassa päälavalla täydelle salille. Vain muutamat opettajat pääsivät esittelemään projekteja päälavalle. Katso Kalevala goes science -video täältä.

Tänä vuonna festivaalit järjestettiin Portugalin Cascaisissa, ja paikalle saapui opettajia 36 eri maasta. Festivaaleilla vieraillut opetusneuvos Teijo Koljonen Opetushallituksesta tiivisti hyvin festivaalien luonteen: 

“Science on Stage 2019 -festivaali tarjoaa innostavia ideoita monenlaisiin tiedeprojekteihin, eri ilmiöiden havainnollistamiseen sekä oppiaineiden väliseen yhteistyöhön, kaikenikäisille oppilaille. Lisäksi tapahtuman aikana on mahdollista luoda uusia kontakteja ja suunnitella yhteistyömuotoja eri maista tulevien opettajien kanssa. Hienoa, että Suomi on tänäkin vuonna vahvasti mukana hienoilla projekteilla!” Teijo Koljonen, Opetushallitus

Johanna Eskelisen ja Päivi Mustalammen edustama “Kalevala goes science” Joutsan yhtenäiskoulusta on Euroopan parhaimmistoa. Festivaalituomaristo myönsi tälle hyvälle opetuskäytänteelle “highly commended” -kunniamaininnan.

Monialaisuus näkyi Suomen projekteissa – äidinkielen opettajat mukana luonnontiedefestivaaleilla

Suomen edustajien hyvät opetuskäytänteet tarjosivat loistavia malleja monialaisen opetuksen toteuttamiseen. Esimerkiksi kunniamaininnan saanut “Kalevala goes science” lähti liikkeelle Suomen kansalliseepoksesta, jonka myyttejä oppilaat lähtivät murtamaan tieteen keinoin. Yksi yleisöä viihdyttäneistä ratkaistavista kysymyksistä oli esimerkiksi “Voiko puolukasta tulla raskaaksi”. Esitys inspiroi monia muita opettajia yhteistyöhön äidinkielen ja luonnontieteiden välillä.

“Projektimme voi toimia avauksena tiedeopettajien ja humanistien yhteistyölle. Moni tuli sanomaan, että näin erilaisten oppiaineiden välinen yhteistyö on tuntunut hankalalta ajatukselta, mutta nyt heillä on jotain mistä aloittaa. Yleisöltä tuli paljon kiitosta ja kehuja siitä, että projektimme on helposti sovellettavissa – kaikista maista tuntui löytyvän jokin vastaava teos, josta lähteä liikkeelle.” Johanna Eskelinen, äidinkielen ja kirjallisuuden opettaja, Joutsan yhtenäiskoulu

Myös Aira Karassaaren ja Hanna Littown edustama “Young people learning statistics” Keminmaan keskuskoulusta yhdisti kieliä ja tieto- ja viestintätekniikkaa tilastotieteellisen tutkimuksen tekemiseen. “Young people learning statistics” palkittiin StarT-gaalassa 2019 StarTin kansainvälisellä pääpalkinnolla. Aira kommentoi festivaalia seuraavasti:

“Valtavan inspiroiva tapahtuma! Niin paljon samanhenkisiä ihmisiä ja uusia ajatuksia. Täältä löytyi paljon ideoita, joista jokainen voi jalostaa projekteja eteenpäin omalla tyylillään. Oli hienoa tutustua myös uusiin kansainvälisiin kollegoihin.” Aira Karassaari, Keminmaan keskuskoulu

Katso “Young people learning statistics” -video täältä.

Aira Karassaari ja Hanna Littow Keminmaan keskuskoulusta esittelevät hyvää opetuskäytännettään “Young people learning statistics”, jossa oppilaat pääsivät tekemään tilastotiedettä kieliin ja tieto- ja viestintätekniikkaan yhdistävää tutkimusta.

Myös varhaiskasvatus oli edustettuna suomalaisten opettajien hyvissä opetuskäytänteissä. Päiväkoti Piilometsän “Play a role and learn” -käytänteessä lapset “leikkivät” eri rooleissa tutkien samalla päiväkodin lähiympäristöä. Katso Piilometsän hyvän opetuskäytänteen video täältä.

Päiväkoti Piilometsän piste. Hyvän käytänteen edustajina olivat Anniina Vimpari ja Kaisu Pöyskö, mutta avoimien ovien päivänä myös päiväkodin lapsia saapui lisävahvistukseksi. Kuva: Päiväkoti Piilometsä

Suomea edustivat myös Kirsti Koski, Hannu Moilanen ja Tom Nevanpää Jyväskylän normaalikoulusta. Heidän toteuttamallaan “Exercise, well-being and measuring course in teacher training school” -nimisellä kurssilla lukion oppilaat pääsivät tutkimaan johtavuutta, sykevälin vaihtelua, hengitystä ja kiihtyvyyttä tekemällä mittauksia itsestään. Tutustu kurssiin täällä.

Jyväskylän normaalikoulun “Exercise, well-being and measuring course in teacher training school”. Kuvassa Kirsti Koski, Hannu Moilanen ja Tom Nevanpää vasemmalta oikealle.
Suomen koko edustustustiimi. Ylärivi vasemmalta oikealle: Kirsti Koski, Hannu Moilanen, Teijo Koljonen (Opetushallitus), Kalle Vähä-Heikkilä, Tom Nevanpää, Aira Karassaari, Anette Markula. Keskirivi: Irma Hannula, Anniina Vimpari, Hanna Littow, Kaisu Pöyskö, Johanna Eskelinen ja Päivi Mustalampi. Alarivissä päiväkoti Piilometsän lapsia.

SonS tuo yhteen opettajia ympäri Eurooppaa

“Näillä festareilla verkostoituminen on erittäin tärkeässä roolissa. Festareilla luodut henkilökohtaiset kontaktit ovat ratkaisevat tärkeitä, sillä tämä mahdollistaa kansainvälisen yhteistyön opettajien välillä.” Irma Hannula, Science on Stage Finland

Festarien keskeinen tarkoitus oli tuoda opettajat yhtään jakamaan hyviä ideoitaan ja luomaan uutta yhdessä. Suomen edustajat pääsivätkin festareilla verkostoitumaan eurooppalaisten kollegoidensa kanssa, ja heidän hyviä käytänteitään kohtaan osoitettiin paljon mielenkiintoa.

Opettajien välistä yhteistyötä SonSissa edistää “Joint projects” -kategoria, jossa festivaaleilla tavanneet eri maista tulevat opettajat voivat toteuttaa projekteja yhteistyössä. Yksi Suomen edustajista, Kalle Vähä-Heikkilä, tuli festivaaleille tämän valinnan kautta. Kalle esitteli festivaaleilla yhteistyössä slovakialaisen Iveta Štefancínován kanssa toteuttamaansa hyvää opetuskäytännettä nimeltään “Physical properties of snow”.

Kalle Vähä-Heikkilä ja slovakialainen Iveta Štefancínová esittelemässä yhteistyössä toteuttamaansa hyvää opetuskäytännettään “Physical properties of snow”.

Lisää tietoa

Kuvat (ellei toisin mainita) ja teksti: Anette Markula

Vertaistukea tarjolla verkkokurssin muodossa!

Osana StarT-toimintaa tarjoamme opettajille tueksi verkkokoulutusta sekä kansallisesti että kansainvälisesti. Tiedon ja teorian lisäksi kurssi tarjoaa mahdollisuuden vertaistukeen sekä paljon konkreettisia vinkkejä ja materiaaleja opetustyöhön.  Ilmoittautumalla mukaan lokakuun aikana ehdit osallistua myös kurssin puitteissa toteutettavaan vapaaehtoiseen yhteisölliseen harjoitustyöhön.

Projektit opetuksen polkimena on LUMA-keskus Suomen ylläpitämä maksuton verkkokurssi. Kurssi tarjoaa tukea ilmiölähtöisen ja eheyttävän opetuksen toteuttamiseen projektioppimisen keinoin. 

Verkkokurssi on mahdollista suorittaa joko yhden tai kahden opintopisteen kokonaisuutena. 

  1.  Verkkokurssi sisältäen vertaistukea tarjoavan harjoitustyön
    Tämä 2 op kurssikokonaisuus, sisältää varsinaisen verkkokurssin (1 op, n. 27 tuntia) lisäksi myös vapaaehtoisen vertaistukea tarjoavan harjoitustyön, jonka laajuus on 1 op. 

    Yhteisöllinen harjoitustyö tarjoaa tukea ja kannustavaa palautetta sekä vetäjiltä että muilta kurssilaisilta. Luonnontieteiden harjoitustyö alkaa 28.10.2019!

  2. Itsenäisesti suoritettava verkkokurssi
    Tämän 1 op (n. 27 tunnin) laajuisen kurssin voit suorittaa verkkoalustalla täysin oman aikataulun mukaan. Kurssisuoritus koostuu kokonaisuudessaan verkkokurssialustan materiaaleista sekä ymmärtämistä osoittavista testeistä. Kurssi on auki
    2.9.2019 – 31.5.2020 ja voit kirjautua kurssille vaikka heti alla olevasta linkistä!

 

KIRJAUDU TÄSTÄ KURSSILLE!

 

Verkkokurssit toteutetaan Helsingin yliopiston MOOC-kurssialustalla. Kurssille kirjautumiseen vaaditaan tunnukset. Mikäli sinulla ei vielä ole tunnuksia voit luoda sellaiset itsellesi (Lisäohjeita kurssille kirjautumiseen). 

Tulevaisuuden taitoja Science on Stage -festivaaleilta

Eurooppalaisella Science on Stage 2019 –festivaalilla 450 opettajaa kerääntyy yhteen muovaamaan tulevaisuuden tiedeopetusta. Myös LUMA-keskus Suomen StarT-ohjelman kautta keväällä 2019 valitut suomalaiset opettajat osallistuvat festivaaleille esittelemään hyviä opetuskäytänteitään.

Digitalisaatio, globalisaatio ja ilmastonmuutos ovat vain muutamia esimerkkejä niistä valtavista haasteista, joita nykypäivän lapset ja nuoret tulevat kohtaamaan tulevaisuudessa. Yksi LUMA-aineiden (luonnontieteiden ja matematiikan) opettajien tehtävistä onkin valmistaa heitä muutosten mukanaan tuomien ongelmien ratkaisemiseen. Eurooppalaisella Science on Stage 2019 –festivaalilla opettajat saavat tärkeitä työkaluja tämän tehtävän suorittamiseen. Festivaali järjestetään tänä vuonna yhdennettätoista kertaa, ja sen toteuttavat yhteistyössä eurooppalainen Science on Stage –kattojärjestö sekä festivaalin isäntämaana toimiva Portugalin paikallisjärjestö.

Kolme päivää kestävä festivaali järjestetään 31.10.-3.11.2019 Portugalin Cascaisissa. Tapahtuman sloganin “taitoja tulevaisuuteen” (engl. ”skills for the future”) mukaisesti 450 opettajaa yli 30 maasta saapuu paikalle esittämään ja jakamaan innovatiivisia opetuskäytänteitään messuilla, työpajoissa sekä luennoilla. Festivaaleilla opettajat jakavat toisilleen käytännönläheisiä opetusideoita matemaattisista korttitempuista ekologisiin paristoihin sekä lemmikkisimulaattoreihin.

Erityisen ansioituneet opettajien hyvät opetuskäytänteet palkitaan festivaaleilla European STEM Teacher Awards –palkinnoilla, ja niitä myös jaetaan myöhemmin kansainvälisesti kursseina tai opetusmateriaaleina. Opettajat pääsevät siis tavoittamaan ideoillaan tuhansia oppilaita läpi Euroopan, ja voivat näin innostaa heitä luonnontieteisiin, IT-alaan tai tekniikkaan liittyville urapolouille yli valtioiden rajojen. 

Tänä vuonna festivaalin virallisena kannattajana toimii Tibor Navracsics Euroopan komissiosta. Tapahtuma on myös Portugalin opetusministeriön tukema. 

Suomalaisten opettajien erinomaiset opetuskäytänteet esillä Cascaisissa

Suomesta Science on Stage 2019 –festivaalille osallistutaan neljän eri oppimisyhteisön hyvillä opetuskäytänteillä. Festivaaleille lähtevät opetuskäytänteet valittiin LUMA-keskus Suomen järjestämän StarT-ohjelman kautta lukuvuonna 2018-2019. Valitut edustajat vakuuttivat Suomen kansallisen valinnan tehneen tuomariston (katso jäsenet täältä) alkuperäisillä ideoillaan, joissa yhdistettiin esimerkiksi Kalevalan tarinoita luonnontieteellisen tutkimuksen tekemiseen. Nyt näitä opetuskäytänteitä kehittäneet opettajat pääsevät jakamaan loistavia ideoitaan eurooppalaisten kollegoidensa kanssa Portugalissa.

Suomea edustavat:

LIIKUNTA, HYVINVOINTI JA MITTAAMINEN -KURSSI, JYVÄSKYLÄN NORMAALIKOULU

KALEVALA GOES SCIENCE, JOUTSAN YHTENÄISKOULU

PLAY A ROLE AND LEARN, PÄIVÄKOTI PIILOMETSÄ

YOUNG PEOPLE LEARNING STATISTICS, KEMINMAAN KESKUSKOULU

Lisää Suomen edustajista voit lukea täältä.

Kuva: Science on Stage Europe 

Lisätietoa festivaalista medialle:

Päivämäärä: 31.10.-3.11.2019
Avajaisseremonia: 31.10.2019 klo 17.00
Avoimet ovet yleisölle: 2.11.2019 klo 10.-17.00
Paikka: Estoril Congress Center, AvenidaAmaral, 2765-192 Estoril, Portugali

Median edustajille: mikäli haluat osallistua, ilmoittaudu press@science-on-stage.eu tai 030 400067-42.

Science on Stage – Eurooppa

Science on Stage –Eurooppa tuo eurooppalaisia luonnontieteiden opettajia yhteen jakamaan parhaita opetuskäytänteitään ja ideoitaan. Science on Stage –Euroopassa uskotaan, että paras tapa parantaa luonnontieteiden opetusta ja innostaa oppilaita harkitsemaan tekniikkaan tai luonnontieteisiin liittyviä urapolkuja on opettajien informoiminen ja motivoiminen. Voittoa tavoittelematon järjestö perustettiin vuonna 2000 ja se tavoittaa 100 000 opettajaa kautta Euroopan.

Joka toinen vuosi opettajia 30 eri maasta saapuu samaan paikkaan jakamaan ideoitaan hyvistä opetuskäytänteistään. Science on Stage –festivaali on aiemmin järjestetty Debrecenissä, Lontoossa ja Kööpenhaminassa.

Science on Stage –verkoston tärkeimmät tukijat ovat Federation of German Employers’ Associations in the Metal and Electrical Engineering Industries (GESAMTMETALL) hankkeellaan think ING.

Science on Stage – Suomi

Vuodesta 2018 Science on Stage –toimintaa on järjestetty Suomessa LUMA-keskus Suomen StarT-ohjelman kautta. LUMA-keskus Suomi on suomalaisten luonnontiede- ja teknologiayliopistojen verkosto, jonka tavoitteena on edistää luonnontiede- ja teknologiaopetusta Suomessa. StarT on LUMA-keskus Suomen kansainvälinen ja yhteisöllinen toimintamalli, jossa opitaan yhdessä toteuttamalla monialaisia ja ilmiöpohjaisia projekteja.

Lisää tietoa Suomen edustajista

Lisätietoja antavat projektipäälliköt Outi Haatainen ja Anette Markula:
info@start.luma.fi

Lisää tietoa festivaalista Science on Stage – Euroopalta

Science on Stage Europe e.V.
Laila Oudray
Public Relations
Am Borsigturm 15
13507 Berlin
Phone +49 30 400067-42
press@science-on-stage.eu
www.science-on-stage.eu

Tietoa tulevasta StarT-kaudesta 2019-20

Syksyllä 2019 starttaa neljäs lukuvuosi kansainvälisen StarT-toiminnan osalta. Kaudella 2018-2019 yli 650 oppimisyhteisöä lähes 30 eri maasta oli mukana yhteisöllisessä toiminnassamme. Ennakkoilmoittautuminen kaudelle 2019-2020 on alkanut. Lue alta kauden muutoksista ja ilmoittaudu mukaan!

Enemmän tukea ennakkoilmoittautuneille

LUMA-keskus Suomi verkosto tarjoaa enemmän tukea ja koulutusta ennakkoilmoittautuneille alueellisten LUMA-keskusten toiminnan kautta. Tavoitteena on tukea monialaisten oppimiskokonaisuuksien sekä teemaopintojen toteuttamista juuri StarTin teemoihin liittyen. Kannustamme mukaan yhteisölliseen toimintaan koko oppimisyhteisöä (koulu tai päiväkoti) kaikkine opettajineen. Ennakkoilmoittautumalla voitte samalla hakea mukaan uudenlaiseen LUMA-kehittämisyhteistyöhön.

Ennakkoilmoittautuminen kaudelle 2019-2020 on käynnissä ja päättyy 15.9.2019! (ilmoittaudu tästä)

StarTin teemat muuttuvat

StarT-projektien aiheet voi edelleen valita vapaasti, kunhan aihe linkittyy LUMA-aineisiin. Tulevan kauden teemat on valittu niin, että ne tukevat niin luonnontieteiden, matematiikan kuin teknologiaan liittyvien projektien toteuttamista. Kauden aikana tarjotaan tukea (niin toteutusideoita, materiaaleja kuin koulutusta) erityisesti näihin teemoihin liittyen. Lisäksi “Minun LUMAni” -teema mahdollistaa täysin vapaavalintaisen aiheen omalle projektille. Kauden tuomaroinnissa tullaan huomioimaan, että jokaisesta teemasta on edustajia kauden voittajaehdokkaiden joukossa.

Teemat kausille 2019-2021:

  1. Kestävä kehitys (esim. ilmastonmuutos ja kiertotalous)
  2. Matematiikka ympärillämme (esim. matematiikka taiteessa ja tilastot)
  3. Teknologia ympärillämme (esim. Tämä toimii! -liikkuva laite, teköäly ja robotiikka)
  4. Minun LUMAni (oma aihe)

Osallistu StarT-festareille ja/tai kilpailuun

StarT-ohjelmassa on kaksi osallistumisvaihtoehtoa:

  1. Alueelliset StarT-festarit
  2. StarT-kilpailu (kansallinen, joka sisältää mahdollisuuden edetä Suomen edustajaksi kansainväliseen StarT-kisaan)

Jokainen oppimisyhteisö voi valita jokaisen projektinsa ja käytänteensä osalta vapaasti mihin haluaa osallistua: joko kisaan, aluefestareille tai molempiin.

Ohjelmaan osallistutaan kahdessa eri sarjassa:

  1. lasten ja nuorten projektit
  2. oppimisyhteisöjen hyvät opetuskäytänteet

Oppimisyhteisö (koulu, harrasteryhmä, päiväkoti, perhe) voi ilmoittautua mukaan jompaankumpaan sarjoista tai halutessaan myös molempiin. Lasten ja nuorten projekteja voi ilmoittaa mukaan haluamansa määrän. Hyviä opetuskäytänteitä voi yhdestä oppimisyhteisöstä ilmoittaa mukaan korkeintaan yhden.