Kansallisen StarT-kilpailun 2022 palkinnonsaajat on valittu

Vuosittain järjestettävän kansallisen StarT-kilpailun palkinnonsaajat on nyt valittu, onnea! Palkinnonsaajat on valittu vuoden 2022 yleisöäänestyksessä mukana olevista eli kansallisista parhaista tai kunniamaininnan saaneista projekteista ja opetuskäytänteistä. StarTin yhteistyökumppanit ovat lahjoittaneet kansallisen StarT-kilpailun palkinnot.

Palkinnot ja palkinnonsaajat

Kemianluokka Gadolin lahjoittaa tutkimusvälinepaketteja työohjeineen lasten projektitiimeille ohjaajineen:

  • Tuulihattututkimuksia ja kestävää kehitystä
    • Taipalsaaren kirkonkylän esioppilaat, Taipalsaari
      Ohjaajat: Kirsi Rehunen, Sanna Kolhonen, Sonja Korhonen, Sinikka Knuutila, Tiia Kyllönen ja Tiina Koivuranta
    • Tuomariston kommentit: ”Leikin riemu paistaa läpi projektin ja samalla opitaan paljon. Lapset saavat soveltaa oppimaansa hyvin mielekkäällä tavalla ja ehdottaa itse jatkosuuntia.”
  • Liito-orava, Aronia ja muut Niittyahon päiväkotilaisten projektit
    • Niittyahon päiväkoti, Muurame
      Ohjaajat: Suvi-Jaana Aho, Tuija Mönkölä, Pirjo Raitala ja Jaana Rissanen
    • Tuomariston kommentit: ”Oppimisyhteisön vankka ideointi ja projektioppimisen toteuttaminen toimivat oppimista edistävänä punaisena lankana lukuvuoden toteutuksessa. Oppilaiden omat ideat ja mielenkiinnonkohteet huomioidaan projekteissa hyvin.”
  • Biohiili ja bokashi: mikrobit päiväkoti Piilometsän puutarhassa
    • Päiväkoti Piilometsä, Oulu
      Ohjaajat: Kaisu Pöyskö, Ossi Pöyskö ja Riikka Niemelä
    • Tuomariston kommentit: ”Huolellisesti toteutettu projekti, joka osallistaa lapsia eri työvaiheisiin. Lapset innostuvat ja oppivat yhdessä!”

Tilastokeskus lahjoittaa kaksi stipendiä ansiokkaasti tilastollisia menetelmiä tai aineistoja hyödyntäneille projektitiimeille:

  • 200 euroa lasten projektitiimille ja tiimin vetäjälle:
    Matka maailman ympäri
    • Kimpisen koulu, Lappeenranta
      Ohjaaja: Elina Seppälä
    • Tuomariston kommentit: ” Ihanasti toteutettu nettisivu, äidinkieli osuvasti mukana. Oppilaiden vapaus oman oppimisen suunnittelulle antaa mahdollisuuksia monenlaiselle toiminnalle ja erilaisille oppijoille.”
  • 500 euroa nuorten projektitiimille ja tiimin vetäjälle:
    Kasvupallero
    • Veikkolan yhtenäiskoulu, Kirkkonummi
      Ohjaaja: Aki Kukkonen
    • Tuomariston kommentit: ”Kasvupallero on eri koulutusasteiden yhteinen ponnistus, jossa rakennettiin monitasoinen kasvatusalue erilaisille kasveille. Pitkäaikainen projekti on vaatinut suunnitelmallisuutta ja sitoutumista.”

Fotoniikan lippulaiva PREIN palkitsee valon mahdollisuuksia pohtineita projektitiimejä sekä opetuskäytänteitä yläkoulusta ja lukiosta:

  • Viivanseuraaja 2
    Mertalan koulu, Savonlinna
    Opettaja: Mika Hollström
    • kilpailutiimin jäsenille (150 € / ryhmän jäsen)
    • Tiimin opettajalle yksi Photonics explorer kit -opetuspaketti (arvo 150 €)
    • Tuomariston kommentit: ”Projektissa on mukana tekniikan mahdollisuuksien kokeellista tutkimusta sekä tuotekehittelyn aineksia.”

LUMA-keskus Suomi -verkosto palkitsee kansallisesti parhaasta opetuskäytänteestä palkittujen matka- ja majoituskustannukset StarT-gaalaan ja LUMA-päiville 2022. Kulut katetaan enintään 2 hlö/yhteisö niin, että on mahdollista osallistua yhdeksi päiväksi LUMA-päiville:

  • HUOMIO HUOMIO NORPPA NÄKYVISSÄ!
    Saimaanharjun päiväkoti Satulaiva
    • Tuomariston kommentit: ”Käytänne edistää yhteistyötä oppilaiden välillä ja monipuolista lähteiden käyttöä. Saimaannorppa on isossa roolissa paikallisena eliölajina, mutta muitakin vesieliöitä käsitellään laajasti.”
  • Tee itse luonnonvärejä
    Forssan lasten ja nuorten kuvataidekoulu
    • Tuomariston kommentit: ”Hyvin innovatiivinen tapa tuottaa taidetta yhdistää luonnontieteet kiinteäksi osaksi taiteentekoprosessia. Lapset ja nuoret saavat itse nähdä ja kokea koko värintuotantoprosessin.”
  • Uni-tutkimus
    Pikkolan koulu
    • Tuomariston kommentit: ”Todella hyvin kuvattu opetuskäytänne, jossa oppilaat saavat tutustua omaan hyvinvointiinsa sekä tieteellisen tutkimuksen tekoon.”
  • Lukiolaiset tiedekummeina
    Lauttasaaren yhteiskoulu, Lauttasaaren päiväkoti ja Lauttasaaren ala-aste
    • Tuomariston kommentit: ”Ihastuttavasti lasten kysymyksiin pureutuva opetuskäytänne, jossa eri ikäiset lapset ja nuoret pääsevät toimimaan yhdessä. Lukiolaiset saavat vaativan, mutta antoisan tehtävän!”
  • Linnunlaulua lähiluontoon
    Lauttasaaren yhteiskoulu
    • Tuomariston kommentit: ”Käytänne, jonka toteuttamisessa on aineksia hyvin monille opetusryhmille ja eri aiheiden käsittelyyn. Linnunpöntöt tuovat pitkään iloa niin luonnolle kuin ihmisillekin ja tarjoavat mainion mahdollisuuden lukiolaisille toteuttaa seurantatutkimuksia.”

PS. Muistithan yleisöäänestyksen?

Lämpimät onnittelut kaikille palkinnonsaajille! Jännitys ei kuitenkaan vielä tähän lopu, vaan StarT-kisailu jatkuu edelleen yleisöäänestyksien merkeissä. Voit äänestää suosikkiprojektejasi ja -opetuskäytänteitäsi toukokuun loppuun saakka verkkosivujemme kautta. Lue aiheesta aiemmasta julkaisustamme ja äänestä suosikkejasi niin kansallisessa kuin kansainvälisessä äänestyksessä!

Nord StarT -kilpailun voittajat julkistettu –  esillä monipuolisesti ratkaisuja ilmastonmuutokseen

Opetus- ja kulttuuriministeriö järjesti syksyllä 2021 pohjoismaisen Nord StarT – ilmastonmuutoskilpailun osana Suomen Pohjoismaiden ministerineuvoston puheenjohtajakauden 2021 ohjelmaa. Kilpailu järjestettiin yhteistyössä LUMA-keskus Suomen StarT-ohjelman kanssa ja sen tavoitteena oli osallistaa lapsia, nuoria ja aikuisia varhaiskasvatuksesta korkeakouluihin ideoimaan yhdessä konkreettisia keinoja ilmastonmuutoksen torjuntaan. Opetusministeri Li Andersson onnitteli voittajia keskiviikkona 9.2.2022 avoimessa verkkotilaisuudessa.

Nord StarT-kilpailuun oli mahdollista osallistua projektitöillä ja käytänteillä, joissa eri ikäryhmät ja kouluasteet tekevät yhteistyötä. Koulu, luokka, kerho tai mikä tahansa muu joukko lapsia, nuoria tai aikuisia pystyivät osallistumaan hyvällä projektilla, jossa lapset ja nuoret näyttivät, miten ilmastokriisi torjutaan. Opettajien oli mahdollista osallistua ilmoittamalla kilpailuun mukaan hyvä opetuskäytänne. Kilpailu oli tarkoitettu koulutusjärjestelmän kaikille tasoille varhaiskasvatuksesta korkeakouluihin.

Voittajien töissä oli laajasti esillä ilmasto-asiaa eri näkövinkkeleistä: Bokashi-menetelmästä kestävään runouteen. Opetusministeri Li Andersson korosti puheenvuorossaan, että nykyaikana koulujen on tärkeää tarjota tietoja ja taitoja ilmastonmuutoksen hillintään.

– Ympäristökysymykset ja ilmastonmuutos ovat meidän suurempia yhteiskunnallisia haasteita. Ilmastonmuutoksen hillitseminen vaikuttaa koko yhteiskuntaan. On tärkeää, että koulut ja oppilaitokset pystyvät tarjoamaan tietoa ja taitoja ilmastokriisin hillintään. Laadukas ja tutkimusperusteinen kestävyyskasvatus auttaa nuoria keskittymään tekoihin, joilla torjutaan kriisiä.

ministeri Andersson

Pohjoismaisen tuomariston mukaan voittaneet projektit hyödynsivät tieteenkäytänteitä tutkimuksellisuuden ja laboratorioyhteistyön kautta, nostivat esiin oppilaiden osaamista antaen äänen myös pienille lapsille. Projektit mahdollistivat myös nuorten oman toimijuuden niin itsenäisesti kuin yhteistyössä muiden kanssa ja runouden avulla nostivat esiin lasten ja nuorten omia ajatuksia ilmastonmuutoksesta, kilpailun tuomaristo luonnehti voittajatöitä.

Palkintojen suuruus on 500 euroa.

Kilpailun voittajat ovat:

  • 0-5 vuotiaat: Päiväkoti Piilometsä – Bokashi and biocarbon in horticultural
    farming
  • 13-15 vuotiaat: Vuoksenniskan koulukeskus – Young children and climate change
  • 16-18 vuotiaat:
    • Nurmijärven lukion Rajamäen toimipisteen kemian opiskelijoita – Toxins in nature
    • FIN-CHI Innovation and Education Association – Youth Race-for Zero Climate Action
  • Paras opetuskäytänne: Sustainable Poetry. Ruotsalainen yhteistyö opettajien ja kouluttajien kesken.

Kilpailun tarkoituksena oli tuoda esille pohjoismaisten lasten, nuorten ja nuorten aikuisten visioita ja esimerkkejä siitä, kuinka ilmastonmuutosta voidaan hillitä.  Kilpailun tarkoituksena oli myös vahvistaa yhteisöllisyyttä ja yhteistyötä pohjoismaiden välillä sekä kehittää kestävään kehitykseen liittyvää pedagogiikkaa ja edistää opetussuunnitelmiin pohjautuvaa toimintaa.

Lisätietoja ja materiaaleja:

  • Voittajien työt ovat katsottavissa NordStarT-sivulla (englanniksi)
  • Neuvotteleva virkamies Ulla-Jill Karlsson (OKM), puh. +358 295 330 141
  • StarT-projektipäällikkö Outi Haatainen (LUMA-keskus Suomi), puh. +358 50 448 9508
  • start.luma.fi/nordstart
StarT-tiimiä StarT-gaalassa

International LUMA StarT Award-palkinnonsaajat on valittu!

LUMA-keskus Suomi -verkosto palkitsi lasten, nuorten ja oppimisyhteisöjen parhaita tiede- ja teknologiaprojekteja keskiviikkona 9.6. kansainvälisessä StarT-gaalatilaisuudessa.

International LUMA StarT –palkinnot jaettiin tänä vuonna viidettä kertaa. Kuten edellisenä vuonnakin, gaala järjestettiin virtuaalisena suorana lähetyksenä. Lähetyksessä International LUMA StarT Award 2021 palkinto jaettiin kolmelle parhaalle luonnontieteisiin, matematiikkaan tai teknologiaan liittyvälle projektityölle, joita lapset ja nuoret ympäri maailmaa ovat toteuttaneet. International LUMA StarT Education –palkinto jaettiin kolmelle oppimisyhteisölle parhaasta opetuskäytänteestä monialaisen, tutkimuksellisen ja ilmiöpohjaisen opetuksen toteuttamiseen liittyen.

International LUMA StarT -palkinnot jaettiin

StarT honorary jury piti parhaiden valintaa niin projektien kuin käytänteidenkin kohdalla hyvin haastavana korkeasta tasosta johtuen. StarTin honorary juryyn kuuluivat tänä vuonna professori Maija Aksela Helsingin yliopistosta, professori Miia Rannikmäe Tarton yliopistosta Virosta ja apulaisprofessori Coral Campbell Deakinin yliopistosta Australiasta. Voittajaprojektit lähtivät liikkeelle lasten ja nuorten kysymyksistä ja ajatuksista. Projekteissa hyvänä pidettiin yhteistyötä niin oman oppimisyhteisön sisällä kuin myös ulkopuolistenkin kanssa. Projektien videot ja päiväkirjat olivat ensiluokkaisen huolellisesti ja ajatuksella laadittuja.

International LUMA StarT Education –palkinto jaettiin

Käytänteiden tekijät Liangfeng primary school; João Dias, Mariana Marques ja Frederico Valsassina Amaral sekä Maikku Aho ja Teija Lauronen olivat käytänteissään osoittaneet käytänteissään monialaista ja innovatiivista työskentelyä. StarT honorary jury kuvaili käytänteitä käytännönläheisiksi, kekseliäiksi sekä monipuolisiksi. Käytänteissä arvostettiin monialaisuutta, yhteistyötä sekä lasten ja nuorten aktiivista osallisuutta. 

Voittajat palkittiin palkintojen lisäksi 4-päivän matkalla Suomeen. Palkintomatka sisältää luonnontiede-, matematiikka- ja teknologiapainotteista ohjelmaa ja järjestetään vallitsevan koronatilanteen takia kesäkuussa 2022.

StarT -gaalassa palkittiin myös StarTin yleisön suosikit. Yleisön suosikit -äänestys oli käynnissä 15.3.–15.4. StarTin Padlet-alustalla. Äänestyksessä oli mukana noin videoita, joissa lapset ja nuoret kertoivat toteuttamistaan projektitöistä sekä opettajat esittelevät hyviä opetuskäytänteitään. Kaikki saivat osallistua äänestykseen tykkäämällä suosikkivideoistaan. Kansainvälisen yleisön suosikkiprojekti sai 19 918 ja käytänne 2722 tykkäystä.

Lisäksi StarT-kilpailussa on jaettu kansallisia palkintoja. Kansallisina parhaina palkittiin 10 ansioituneinta lasten ja nuorten projektitiimiä ja opetuskäytänteiden osalta 5 oppimisyhteisöä. Nämä palkinnot jaettiin StarTin virtuaaliviikolla.

Kansainvälisesti palkittu StarT on LUMA-keskus Suomen vuonna 2016 ideoima projektioppimisen toimintamalli. StarT-ohjelman tapahtumiin on kaudella 2020–2021 osallistuttu 44 maasta yhteensä 830 projektityöllä ja 680 hyvällä opetuskäytänteellä. Oppimisen iloa ja käytänteitä on ollut jakamassa 1420 oppimisyhteisöä, 5580 opettajaa ja 14 150 lasta ja nuorta.

StarT on jatkuva, vuosittain toteutettava ohjelma. Tulevan lukuvuoden 2021–2022 aikana järjestetään kaksi kansainvälistä kilpailua: syyskaudella pohjoismainen Nord StarT -ilmastonmuutoskilpailu ja keväällä 2022 International LUMA StarT -kilpailu kuudetta kertaa.

StarTissa palkittuja opettajia aiemmalta kaudelta

Ehdokkaat kansainvälisen LUMA StarT Award 2021 -palkinnonsaajaksi on valittu

Kansainväliset International LUMA StarT Award –palkinnot jaetaan viidettä kertaa 9.6.2021 koko kauden huipentavassa Gaalassa. Tänä vuonna Gaala tullaan järjestämään virtuaalisesti. Palkittavat valitaan alla lueteltujen ehdokkaiden joukosta.

Luonnontieteiden, matematiikan ja teknologian monialaista projektioppimista, oppimisen iloa ja ideoiden jakamista tukeva yhteisöllinen StarT-ohjelma on LUMA-keskus Suomen järjestämä vuodesta 2016 alkaen. StarTiin osallistui tällä kaudella noin 1000 oppimisyhteisöä yli 40 eri maasta. 

Yleisöäänestykseen edenneiden projektien keskuudesta on valittu nyt ehdokkaat palkinnonsaajiksi. Arviointi on tehty arviointikriteerien mukaisesti ja arvioinnista voit lukea lisää täällä. Näistä ehdokkaista valitaan kolme projektia, jotka saavat kansainvälisen LUMA Start Award -palkinnon ja kolme parasta käytännettä, jotka saavat kansainvälisen LUMA Start Education Award -palkinnon

Ehdokkaat kansainvälisen LUMA StarT Education Award 2021 -palkinnonsaajaksi

  • A PBL Course Exploring Ancient Civilization by Liangfeng primary school, Kiina
  • Curricular projects using the STEAM project-based Learning by ALHuda Secondary School, Palestiina
  • Fresh Resource, Fresh Water: The Wutong Mountain Spring Water Protection Plan
    by Yunhai school, Kiina
  • Harvest time by Osman Akça Secondary School, Turkki
  • Manufacture of drawing charcoal by Forssan kuvataidekoulu, Suomi
  • Mirrors for Minors and Mirror Experiments by Taipalsaaren kirkonkylän koulu, Suomi and Sct. Mariæ Skole, Tanska
  • Protection of Yongding River Old Course in Wetland by Tianjin Yinghua International school, Kiina
  • Recycling of Waste Paper by Fumin Primary School, Kiina
  • STREAM Active Learning through Distance by Al-Rajih School & Kindergarten, Jordania
  • ValsaBIO by Colégio Valsassina, Portugali

Ehdokkaat kansainvälisen LUMA StarT Award 2021 -palkinnonsaajaksi

  • Air in my town by OŠ “Miroslav Antić”, Serbia
  • Bio Plastic by Green Revolutioners, Intia
  • Electronic interactive Silent Carpet for Deaf by Garden of Knowledge Team, Jordania
  • Euch Zitoun 2030 by Euch Zitoun Primary School, Tunisia
  • FOR “YOU” –  SUSTAINABEE by Ari private schools, Turkki
  • Jewelry designer by Yantian institution of Education and Science Kindergarten of Shenzhen, Kiina
  • Mask Minder by Loreto College Mullingar, Irlanti
  • Projekt Neptun by Primarschule Wolfhausen, Sveitsi
  • The project of exploring Sha Tau Kok river by Middle school in Kiina
  • Upper secondary students’ climate calculator for greenhouse gas emissions by Haukiputaan lukio, Suomi

Onnittelut kaikille ehdokkaille! Lisää tietoa ehdokkaista sekä projektien ja käytänteiden videot löydät täältä.

Näiden loistavien ehdokkaiden joukosta Startin päätuomaristo tekee päätöksen voittajista. Startin päätuomaristoon kuuluvat tänä vuonna professori Maija Aksela Helsingin yliopistosta; professori Miia Rannikmäe Tarton yliopistosta Virosta ja apulaisprofessori Coral Campbell Deakinin yliopistosta Australiasta.

Voittajat julkistetaan vuosittain järjestettävässä Start-gaalassa, joka järjestetään tänä vuonna virtuaalisesti koronaviruksen takia. Kansainvälisessä Start-gaalassa kolme parasta käytännettä palkitaan kansainvälisellä LUMA Start Education Awardilla ja kolme parasta projektia International LUMA Start Awardilla. Gaala järjestetään 9. kesäkuuta osana LUMA-päiviä. Lue lisää Start-gaalasta täältä ja LUMA-päivistä täältä.

Yhteistyökumppanimme mahdollistavat ja palkitsevat

Kansalliset kannustuspalkinnot on jaettu

StarTin yhteistyökumppanit mahdollistavat kevään monipuoliset StarT-tapahtumat sekä oppimisyhteisöjen ja projektitiimien palkitsemisen. LUMA-keskus Suomella ja StarTilla on tänä lukuvuonna noin 50 yhteistyökumppania, jotka haluavat antaa tukensa tulevaisuuden tekijöille: lapsille ja nuorille. Tänä vuonna jaoimme kansalliset kannustuspalkinnot palkintojenjakotilaisuudessa osana StarTin virtuaaliviikkoa.

Kansallisista palkinnoista saamme kiittää yhteistyökumppaneitamme. Suomen Luokanopettajat ry palkitsee leffalippupaketilla yhden lasten projektitiimin sekä lahjoittaa tiimin opettajalle Luokanopettajan päiväkirjan tulevalle lukuvuodelle. Biologian ja maantieteen opettajien liitto BMOL ry palkitsee Minun LUMAni -teemaisen projektin tai käytänteen elämyspalkinnoilla esimerkiksi luontokohteisiin. Matemaattisten aineiden opettajien liitto MAOL ry palkitsee kaksi opettajaa oppilasryhmineen vuoden lisenssillä maol2 oppimisympäristöön matematiikan, fysiikan ja/tai kemian opetukseen liittyvästä projektityöstä tai käytänteestä. Innokas-verkosto jakaa Keksimisen pedagogiikka -kirjapalkinnon opettajalle. Näiden lisäksi URSA lahjoittaa yhteensä 10 Tähdet ja avaruus -lehden vuosikertaa alueellisten StarT-festareiden osallistujille. 

Kansalliset kannustuspalkintojen saajat

  • Suomen Luokanopettajat ry palkitsee Jyväskylän normaalikoulun Kilppis-projektin
  • Biologian ja maantieteen opettajien liitto BMOL ry palkitsee Päiväkoti Satulinnan Syksyn satoa -projektin
  • Matemaattisten aineiden opettajien liitto MAOL ry palkitsee Lauttasaaren yhteiskoulun ja Lauttasaaren ala-asteen koulun käytänteen Lasten tiedekysymykset sekä Mertalan koulun Pelastakaa pingviinit -käytänteen.
  • Innokas-verkosto jakaa Keksimisen pedagogiikkaa kirjapalkinnon Ulla Martoselle Hietalahden koulusta Banaani & kärpästen vallankumous -projektista 

Lämpimät onnittelut kaikille palkinnonsaajille! Palkinnoista voit lukea lisää täältä. Projektien ja hyvien käytänteiden videoihin voit tutustua Padlet alustallamme. Täältä löydät projektien videot ja täältä käytänteiden videot.

virtuaaliviikko 12-16.4.

LUMA-Keskus Suomi palkitsi ansiokkaita tiede- ja teknologiaprojekteja

LUMA-Keskus Suomi palkitsi ansiokkaita tiede- ja teknologiaprojekteja

Palkituissa projekteissa lapset ja nuoret sekä oppimisyhteisöt ympäri Suomen ovat kehittäneet projektioppimisen keinoin monialaisia ja ilmiöpohjaisia projektitöitä sekä hyviä käytänteitä oppimisen ja yhdessä tekemisen lomassa.  Samalla opettajia ja kasvattajia on tuettu monialaisen projektioppimisen toteuttamisessa.

Tänä vuonna LUMA-keskus Suomi palkitsee 10  ansioitunutta lasten ja nuorten projektitiimiä sekä 5 oppimisyhteisöä hyvistä käytänteistä. Tuomaristo on kuvannut parhaita palkittuja projekteja innovatiivisiksi, inspiroiviksi ja tasokkaiksi.

– Tänä vuonna kilpailu sekä palkintojen jako järjestettiin täysin virtuaalisesti. Tästäkin huolimatta osallistuneiden projektien taso oli korkea ja tuomareilla oli haastava työ valita parhaita kymmenistä ansioituneista projektitöistä, iloitsee LUMA-keskus Suomen johtaja Maija Aksela.

Kansallisessa kilpailusta menestyneimmät projektityöt jatkavat kansainväliseen sarjaan, jonka voittajat palkitaan kesäkuun Gaalassa.

LUMA-keskus Suomi on järjestänyt vuodesta 2016 luonnontieteiden, matematiikan ja teknologian monialaiseen projektioppimiseen keskittyvää StarT-ohjelmaa. Tänä vuonna projektit rakentuivat neljän teeman ympärille: kestävä kehitys, matematiikkaa ympärillämme, teknologia ympärillämme ja minun LUMAni. Osana ohjelmaa järjestetään StarT-kilpailu, johon kuuluu kansallinen ja kansainvälinen sarja.

 LUMA-keskus Suomi -verkosto onnittelee kaikkia palkittuja!

Kansalliset parhaat projektit 2021

Kilpailuun osallistui projektitöitä varhaiskasvatuksesta toiselle asteelle. Palkittujen joukossa on huomioitu ikätasoisesti eri koulutusasteilta ja StarT-kilpailun eri teemoja. Arviointikriteereistä voit lukea lisää täältä. 

Lukiolaisten ilmastolaskuri, Haukiputaan lukio, Oulu

Beebotin matka aurinkokunnassa, Rovaniemen kristillisen koulun 1.-2. lk, Rovaniemi

Green Lahti 2021 -projekti, Länsiharjun koulun 6A, Lahti

Mikrobitutkimus, Korkea-ahon koulu, Lappeenranta

Toukkakompostori, Länsiharjun koulu, Lahti

Our Forest – Meidän metsä, Muonion päiväkoti, Muonio

Banaani&kärpästen vallankumous, Hietalahden koulu, Vaasa

Valkoisen valon salaisuus ja pieniä valotutkimuksia, Saimaanharjun päiväkoti Satulaiva, ryhmä Puunhaltijat, Taipalsaari

Veden maailma, Jätkäsaaren päiväkoti, Helsinki

Kuun tutkimuksia, Saimaanharjun päiväkoti Satulaiva, ryhmä Tuulihatut, Taipalsaari

Kansalliset parhaat opetuskäytänteet 2021

Projektien lisäksi palkitsimme oppimisyhteisöjen ansioituneimpia opetuskäytänteitä. Toiminnassamme haluamme tukea opettajien, ohjaajien ja kasvattajien työtä, ja siksi mahdollistamme hyvien käytänteiden jakamisen.

Lasten tiedekysymykset, Lauttasaaren yhteiskoulu ja Lauttasaaren ala-asteen koulu, Helsinki

Pelastakaa pingviinit, Mertalan koulu, Savonlinna

Pikkuprofessorit, Myllymäen koulu, Lappeenranta

Piirustushiilen valmistaminen, Forssan lasten ja nuorten taidekoulu, Forssa

Elävä ihminen -projekti, Kimpisen koulun 5A-luokka, Lappeenranta

Yleisön suosikit

Yleisöäänestykseen edenneiden projektien ja käytänteiden videot ovat olleet StarTin padlet-alustalla näkyvissä maaliskuusta alkaen. Äänestys päättyi 15.4. Äänestys on tapahtunut tykkäämällä videota, josta mielestään on esitetty paras projekti tai käytänne. 

Veden maailma -projekti, Jätkäsaaren päiväkodin Merileijonat ja Merilokit

Piirustushiilen valmistaminen -käytänne, Forssan lasten ja nuorten kuvataidekoulu

Kuvassa tunnelmia StarT-festareilta

Haku kevään StarT-tapahtumiin on alkanut!

Vuosi kääntyy loppuaan kohti, joten on aika kääntää katse jo kohti kevättä ja kevään StarT-tapahtumia. Haku tapahtumiin on alkanut.

Voitte alkaa nyt raportoimaan oppimisyhteisöissänne toteutettuja projekteja ja hyvä käytänteitä. Ilmoittamalla oman projektinne tai käytänteenne voitte samalla hakea mukaan alueellisille StarT-festareilla ja / tai kansalliseen StarT-kilpailuun. Kansallisen StarT-kilpailun parhaat pääsevät mittelöimään kansainväliseen StarT-kilpailuun Suomen edustajina.

StarT-festareilla keskiössä on oppimisen ilon sekä hyvien käytänteiden jakaminen sekä innostaminen LUMA-aineisiin ja yhteisöllisyyteen. Festareilla projekteja tehneet StarT-tähtitiimit sekä oppimisyhteisöt saavat tilaisuuden loistaa ja esitellä omaa osaamistaan. Festareilla on jaossa myös erilaisia kannustuspalkintoja.

StarT-kilpailu on vapaaehtoinen osa StarTia, jossa on mahdollista päästä jakamaan ideoitaan kansallisesti ja jopa kansainvälisesti. StarT-kilpailussa arviointi tapahtuu täysin verkkolomakkeen perusteella monivaiheisessa tuomarointiprosessissa. Siten oman tiimin tai oppimisyhteisön menestykseen voi oleellisesti vaikuttaa täyttämällä verkkolomakkeen huolella ja muistamalla liittää mukaan pyydetyt liitteet.

Miten haetaan mukaan?

Jos ette ole vielä ilmoittautunut mukaan start-ohjelmaan, tapahtuu se tällä verkkolomakkeellajossa kerrotte yhteistietonne sekä toteuttamistanne lasten ja nuorten projektitöistä ja/tai hyvästä käytänteestä. 

Jos olette jo ilmoittautuneet StarT-oppimisyhteisöksi, mahtavaa! 
Jo mukaan ilmoittautuneet hakevat kevään ohjelmiin kertomalla meille toteuttamistaan projekteista/käytänteestä ilmoittautumisen yhteydessä saadun vahvistusviestin sisältämän ”ryhmän avoin ilmoittautuminen” –linkin kautta.  Näin voitte myös valita, mihin tapahtumiin haluatte hakea. Linkki on lähetetty kaikille jo mukaan ilmoittautuneille uudelleen sähköpostitse. Jos viestiä ei löydy, lähettäkää sähköpostia osoitteeseen info@start.luma.fi. Ohjevideo jo ilmoittautuneille löytyy täältä.

Lue lisää:

Ilmoittautuminen StarT-ohjelmaan on auki 14.2.2021 asti. Tervetuloa mukaan!

Tilastokilpailu opiskelijoille

Tilastokeskus haastaa opiskelijat tekemään ympäristö- ja kestävä kehitys -teemasta tilastollisen tutkimuksen ja esittämään tutkimuksen kulun sekä saadut tulokset tilastojulisteessa. Tällä tutkimuksella on myös mahdollista osallistua StarTiin Kestävä kehitys -teeman alla.

Kansainvälinen tilastojen luku- ja käyttötaitokilpailu  järjestetään joka toinen vuosi tavoitteenaan edistää nuorten yhteiskunnallisen ja numeerisen tiedon käyttöä ja ymmärtämistä sekä kriittistä tilastojen lukutaitoa.

Suomen sarjojen voittajatyöt osallistuvat myös kansainväliseen kilpailuun. Parhaista julisteista tehdään näyttely ja työt esitellään Tilastokeskuksen verkkosivuilla. Lue juttu Tilastokeskuksen aiemman kauden palkituista täältä.

Kilpailussa on kolme sarjaa:

  1. Yläkoulu (ilmoittaudu täällä)
  2. Lukio/muut toisen asteen oppilaitokset (ilmoittaudu täällä)
  3. Yliopistosarja/ ammattikorkeakoulu (ilmoittaudu täällä)

Osallistuminen on maksutonta ja parhaille on luvassa raha- ja tavarapalkintoja.

Lue lisää kilpailun ohjeista, säännöistä ja palkinnoista Tilastokeskuksen verkkosivuilta innostu mukaan tilastotieteen ihmeelliseen maailmaan!

Tilastokeskuksen logo
StarT gaalan 2020 juontajat Vilma Laiho sekä Veera Sinikallio.

LUMA-keskus Suomi palkitsi virtuaalisesti järjestetyssä gaalassa lapsia, nuoria ja oppimisyhteisöjä tiede- ja teknologiaprojektien ansiokkaasta toteutuksesta

Torstaina 4.6. järjestetyssä kansainvälisessä StarT gaalatilaisuudessa LUMA-keskus Suomi -verkosto palkitsi lapsia, nuoria ja oppimisyhteisöjä tiede- ja teknologiaprojektien ansiokkaasta toteutuksesta. Voittajat Bosnia-Hertsegovinasta, Portugalista, Jordaniasta, Kiinasta, Sveitsistä ja Suomesta palkittiin International LUMA StarT 2020 -palkinnolla sekä tiedepainottaista ohjelmaa sisältävällä gaalamatkalla. 

International LUMA StarT –palkinnot jaettiin tänä vuonna neljättä kertaa. Poikkeuksellisesti johtuen maailmanlaajuisesta koronatilanteesta gaala järjestettiin suorana verkkoläheätyksenä. Lähetyksessä International LUMA StarT Award 2020 palkinto jaettiin kolmelle parhaalle luonnontieteisiin, matematiikkaan tai teknologiaan liittyvälle projektityölle, joita lapset ja nuoret ympäri maailmaa ovat toteuttaneet. Voitot menivät tiimeille Kiinasta, Portugalista ja Sveitsistä. Lisäksi International LUMA StarT Education –palkinto jaettiin kolmelle oppimisyhteisölle parhaasta opetuskäytänteestä monialaisen, tutkimuksellisen ja ilmiöpohjaisen opetuksen toteuttamiseen liittyen. Palkittavat oppimisyhteisöt ovat Jordaniasta, Bosnia-Hertsegovinasta ja Suomesta.

Voittaneissa projekteissa oppilaat ovat kehittäneet auringoenergialla toimivan latausaseman sähköautoille sekä lisänneet tietoisuutta omassa kotikaupungissa sitä varjostavasta saateongelmasta. Palkittavissa opetuskäytänteissä esitellään yhteistyö päiväkodin ja ammattikorkeakoulun välillä. Yhteistyö osoittaa hienosti, kuinka onnistuneesti toteutettu projekti hyödyttää kumpaakin osapuolta.

Kansainvälisesti palkittu StarT-toimintamalli on yliopistojen tiede- ja teknologiakasvatusta edistävän LUMA-keskus Suomen vuonna 2016 ideoima. Kansainväliseen toimintaan on osallistunut tähän mennessä yli 40 maasta. Kuluneella kaudella StarTiin on osallistuttu 27 maasta yli 580 projektityöllä ja 300 hyvällä opetuskäytänteellä. Oppimisen iloa ja käytänteitä on ollut jakamassa yli 850 oppimisyhteisöä,  yli 4000 opettajaa sekä 41 700 lasta ja nuorta.

Olen niin haltioissani oppilaiden laajoista, jännittävistä sekä ajankohtaisista projektitöistä. Oli ilo työskennellä StarT tuomaristossa, todella opettavainen kokemus. Tämä todella osoittaa sen, mihin lapset ja nuoret pystyvät, jos heille vain suodaan siihen mahdollisuus.

Dr. Angela James, StarT tuomariston jäsen

StarT -gaalassa palkittiin myös StarTin YouTube-kanavalla huhtikuussa 2020 järjestetyn kansallisen ja kansainvälisen yleisöäänestyksen voittajat. Äänestyksessä oli mukana noin videoita, joissa lapset ja nuoret kertoivat toteuttamistaan projektitöistä sekä opettajat esittelevät hyviä opetuskäytänteitään. 

Lisäksi StarT-kilpailussa on jaettu kansallisia palkintoja. Kansallisena parhaana palkittiin 11 ansioituneinta lasten ja nuorten projektitiimiä ja opetuskäytänteiden osalta 5 oppimisyhteisöä. 

StarT-kauden 2019 – 2020 kansalliset ja kansainväliset palkittavat

International LUMA StarT Award 2020 -palkinnonsaajat (lasten ja nuorten projektitiimit)

  • “EcoBiesel”Agrupamento de Escolas de Alcanena, Portugali
  • “An Action Plan to Save the Moldy Books in Yunhai School Library”, Yantian Yunhai School, Kiina
  • “Alternative Solar Energy”, Primarschule Atelier Zwillikon, Sveitsi

International LUMA StarT Education Award 2020 -palkinnonsaajat (opetuskäytänteet)

  • Air, Water & Land Pollution”, Children of Sarajevo – Kindergarten “Dunje”, Bosnia-Hertsegovina
  • “Ihmeellinen ihminen – opitaan yhdessä yhteistyö”, Esiopetus Taipalsaari Kirkonkylän koulu ja LAB ammattikorkeakoulu,  Suomi
  • “Integration of Engineering Design in Teaching STEM “, Al Omareyah School, Jordania

Kansalliset parhaat 2020

Projektit 2020

  • “LUMI/SNOW”Päiväkoti Piilometsä 
  • “Leivän aikamatka”, Päiväkoti Pikkutylli
  • “Puhkun ja puhalla: Tuulitutkimuksia”Kalkunvuoren päiväkoti ja koulu
  • “Cook Clorophyll and the Colours of the Fall”Rantaviitikan eskarit
  • “Kaupunkiralli”Jokilaaksonkoulu
  • “Kuinka juomavesi tulee juomalasiin?”Keskuskoulu Vaasa
  • “Ilmastonmuutos Stop! -lautapeli”Länsiharjun koulu
  • “Is it magic?”Keminmaan keskuskoulu
  • “Machine learning to Detect Forest fires”FISTA
  • “Omavarainen sähköntuotanto – sähköä tuottava kuntopyörä”Kaurialan lukio
  • “SnakeBot”Tampereen lyseon lukio

Parhaat opetuskäytänteet 2020

  • “Ihmeellinen ihminen / Opitaan yhdessä -yhteistyö”Esiopetus Taipalsaaren kirkonkylän koulu & LAB ammattikorkeakoulu
  • “Matkalla Marsiin 2020”Pikkonlan koulu
  • “Greenreality- lupaus”Sammonlahden koulu
  • “Virtuaalinen Amazing Race Rovaniemeltä pohjoiseen”Napapiirin yläaste
  • “Yksilöllinen mobiilioppiminen”Paraistenseudun koulu

Yleisön suosikit 2020

Kansainvälinen sarja 

  • ”A robot that mimics the teacher’s function” also known as PIP.01, Alyadodah Secondary School For BoysJordan
  • ”Improvement of Collection and Processing of Polymeric Wastes in Cities”, Lyceum 4, Ukraine
  • ”Chess is a Magic Game”, School 9, Ukraine

Kansallinen sarja

  • ”Lusikkaleipien Muurahaisprojekti”, Päiväkoti Satulinna
  • ”Muovin muodonmuutos”, Kailaan koulun iltapäivätoiminta
  • ”Retkeilykerho”, Mertalan koulu

Kansainväliset kunniamaininnat 2020 

Projektit
  • “SnakeBot”, Tampereen lyseon lukio, Suomi
  • “Keyzy”, Shaping Your Future (IMR & I-Form), Irelanti
  • “Machine Learning to Detect Forest Fires”, FISTA, Finland
  • “Low Energy House”, Primarschule Atelier Zwillikon, Sveitsi
  • “Safety improvement of amusement device in Yi Haicheng-”protective shield” of the swing”, Project-based learning group of “Xing Si” School, Kiina
Käytänteet
  • LEARNING THROUGH COLLABORATIVE STORYTELLING VIOLET, THE STORY OF A BUTTERFLY, “an ambassador of sustainability”, Colegoi Valsassina, Portugali
  • “Yksilöllinen mobiilioppiminen”, Paraistenseudun koulu, Suomi
  • “Interactive means and information technology in the service of inclusive education”, Riad, Marokko

Kansalliset kunniamaininnat 2020

  • ”KeittiöKemiaa ja kestävää taidetta”, Pilke tiedepäiväkoti
  • ”Retkeilykerho”, Mertalan koulu

Tervetuloa mukaan StarTiin
kaudelle 2020-2021!

Tilastokeskus palkitsi ansioituneita lasten ja nuorten projektitiimejä

Tilastokeskus on lahjoittanut osana kansallista StarT-ohjelmaa 2019-2020 kaksi nimikkostipendiä projektitiimeille ja tiimien ohjaajille. Voit lukea lisää Tilastokeskuksen nimikkostipendeistä täältä. Nimikkostipendit on jaettu sekä toimitettu virtuaalisesti tähtitiimeille kevään 2020 aikana. 

Tilastokeskuksen 500 euron arvoinen nuorten sarjan nimikkostipendi myönnettiin Lappeenrannan lyseon lukiolle projektista The Town I Want to Live In, Erasmus+ -projekti

Lasten nimikkostipendi arvoltaan 200 euroa, jaettiin puolestaan Kailaan koulun 1-2 KD -tähtitiimille projektista Säähavaintoja Heinolasta

Lue lisää projekteista alta.

The Town I Want to Live In, Erasmus+ -projekti

Projektissaa opiskelijat suunnittelvat kestävän kehityksen kaupunkia. Ensimmäiseksi tähtitiimi toteutti melumittauksia Lappeenrannan alueella ja laativat tuloksien avulla kartan. Jonka jälkeen tähtitiimi teetti kyselyn kaupunkilaisille siitä, mitkä ovat heidän mielestään suurimmat ongelmat kaupungissa. Tämän jälkeen tähtitiimi etsi tietoa kaupungin ilmanlaadusta sekä tutustui Lappeenrannan kaupunkisuunnitteluun. Projekti oli osa Erasmus+ -ohjelmaa.

Tutkimus on erinomainen, jossa on monipuolisesti hyödynnetty tilastollisia menetelmiä

Kehittämispäällikkö Reija Helenius, Tilastokeskus


Tähtiimi esitteli projektinsa tuloksia projektivierailuilla Tsekin tasavallassa sekä Espanjassa. Kevään 2020 suunnittelemissa tähtitiimillä oli mallintaa tulevaisuuden Lappeenrantaa  3D-ohjelmalla. 

Säähavaintoja Heinolasta

Kailaan koulun 1-2 KD idea projektiin syntyi kuin itsestään, kertovat projektia mukana ohjaamassa ollut opettaja: ”Sää on puhuttanut tänä talvena niin paljon oppilaita ja aikuisia, että idea syntyi oikeastaan itsestään”. Nuoresta iästään huolimatta tähtitiimin jäsenet ovat hyödyntäneet mainolla tavalla tilastollisia menetelmiä sekä vertailleet omia havaintojaan virallisiin tuloksiin. Projektin teko on vaatinut tiivistä yhteistyötä, jossa oppilaat ovat ylittäneet itsensä sekä toimineet iloisesti yli luokkatasorajojen. 

StarT ja Tilastokeskus onnittelevat palkittuja tähtitiimejä! 


Tilastokilpailu opiskelijoille – Tutkimuksesta tarinaksi

Kansainvälinen tilastojen luku- ja käyttötaitokilpailu  järjestetään joka toinen vuosi. Kilpailun tavoitteena on edistää nuorten yläaste- ja lukio/toisten asteen opiskelijoiden sekä kandivaiheen yliopisto- ja AMK-opiskelijoiden yhteiskunnallisen ja numeerisen tiedon käyttöä ja ymmärtämistä sekä kriittistä tilastojen lukutaitoa.

Uusi kilpailu 2020–2021 käynnistyi 3.2.2020. Kilpailu on osallistujille maksuton ja se soveltuu useampaan oppiaineeseen, kuten matematiikkaan, biologiaan, maantietoon,  historiaan ja terveystietoon sekä kuvaamataitoon. Kilpailun aiheeksi on valittu ajankohtainen teema ympäristö, biologia ja kestävä kehitys. Kilpailun sarjat ovat yläkoulu, lukio/ammatilliset oppilaitokset sekä kandivaiheen yliopisto- ja ammattikorkeakouluopiskelijat.

Ilmoittaudu mukaan yläkoulu-, lukio- ja toisen asteen oppilaitossarjaan.

Lue lisää kilpailusta Tilastokeskuksen sivuilta.